SMiLeH - Strategic Management in Learning Health Systems
PROJEKTVERLAUF
Ab Juni 2026
Die Evaluationen zu dem Serios game in der Lehre wird ausgewertet und für die weitere Projektarbeit aufbereitet. Die Ergebnisse fließen in die Weiterentwicklung der didaktischen Konzepte und der KI-Integration ein.
Das Transferpotenzial der Projektidee wird in einem “SMiLeH Guide” asugearbeitet und im Verlauf in weiteren Dokumenten, wie z. B. einem Serios game Design Document (SGDD) vertieft.
Ab Mai 20206
Ab Mai werden Interviews mit Praxispartner:innen geführt. Im Mittelpunkt stehen Kompetenzen für die digitale Transformation und deren Anwendung in der Praxis. Die Interviews dienen dazu, die Ergebnisse des Rapid Scoping Reviews mit praktischen Anforderungen abzugleichen, Kompetenzen zu bestätigen, mögliche Lücken in der Literatur zu identifizieren und diese durch praxisbezogene Erkenntnisse zu ergänzen.
Die identifizierten Kompetenzen werden gruppiert, definiert und durch konkrete Beispiele aus der Praxis veranschaulicht.
Ab April 2026
Es startet das Rapid Scoping Review zur Identifikation der Kompetenzen von Managern für die digitale Transformation in Gesundheitseinrichtungen. Das zugehörige Protokoll wurde bereits im März auf INPLASY veröffentlicht.
Zudem erfolgt eine systematische Recherche zu Planspielkonzepten mit dem Ziel, eine Übersicht entlang literaturbasierter Vergleichsdimensionen zu entwickeln: (a) Spielstruktur und Interaktion, (b) Spielziele und Outcomes, (c) Regeln, Mechaniken und Dynamiken, (d) Ressourcen und Spielfelder sowie (e) Design und Methodik.
Im Rahmen der Lehre werden derzeit erste Serious games mit KI-Stakeholdern und KI-Musterlösungen getestet, um deren Potenzial für didaktische Anwendungen zu evaluieren.