Benjamin Häring

• 2010 - 2012: Masterstudium „Biografisches und Kreatives Schreiben“ an der Alice Salomon Hochschule Berlin M.A. Biographical and Creative Writing, Master of Arts
• Seit September 2012: Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Management und Technik, am  Institut für Duale Studiengänge, am Institut für Kommunikationsmanagement und am Institut für Theaterpädagogik der Fakultät  Management, Kultur und Technik  der Hochschule Osnabrück auf dem Campus Lingen mit den Schwerpunkten Improvisationstheater, Darstellende Kommunikation, Kreatives Schreiben, Moderation, Rhetorik, Szenische Reflexion
• Seit April 2011: Wissenschaftlicher Mitarbeiter: Konzeption und Durchführung von Seminaren, Moderation von Veranstaltungen, Theoriebildung, Verfassen von Forschungsberichten
  Berufsakademie Emsland, im Forschungsprojekt TA-Experten „Technologieanalyseexperten – Technologieanalyse in erfahrungsbasierten Expertengruppen“
• Mai 2009 - Oktober 2011: Wissenschaftlicher Mitarbeiter: Konzeption und Durchführung von Seminaren, Theoriebildung, Verfassen von Forschungsberichten, Unterstützung im Bereich Projektkoordination; Hochschule Osnabrück, Institut für Theaterpädagogik, Lingen im Forschungsgebiet THINK - Theatrale Interventionen im Innovations- und Kooperationsmanagement
• 2005 - 2009: Abschluss: Bachelor of Arts, Studium der Theaterpädagogik, Fachhochschule Osnabrück, Standort Lingen
• 2003 - 2004: Studium der Moderationstechnik und Medienpräsentation an der Hanseatischen Akademie der Medien in Lübeck und Hamburg mit den Schwerpunkten Journalismus, Moderation, Medienrhetorik und Schauspiel

• Arens-Fischer, W. / Bloem, J. / Häring, B. / Renvert, E. / Ruping, B. / Wittlerbäumer P. (2012): Verhalten in Organisationen dialektisch verstehen - ein Ansatz zum Management von Ungewissheit und Innovation. In: Böhle, F. & Busch, S. (Hrsg.): Management der Ungewissheit - Neue Ansätze jenseits von Kontrolle und Ohnmacht. Bielefeld
• Häring, B. (2012): Improvisation in Raum und Zeile. Kreatives Schreiben und Improvisationstheater in der Hochschullehre. In: Hentschel, Ulrike / Hruschka, Ole / Koch, Gerd / Linck, Dieter / Runping, Bernd / Vaßen, Florian (Hrsg.): Zeitschrift für Theaterpädagogik. (Druck von Heft 60 in Vorbereitung)
• Bloem, J. / Häring, B. (2011): Vom Erhandeln des Anderen - Ein theatraler Einblick in Veränderungspotenziale von Organisationen ( S. 20-21). In: Klatt, Rüdiger (Hrsg.): praeview - Zeitschrift für innovative Arbeitsgestaltung und Prävention. 2. Jahrgang 2011.
• Häring, B. (2010): Der Vorstand in dir - Schauspiel im Unternehmenskontext (S. 41-42). In: Hentschel, Ulrike / Hruschka, Ole / Koch, Gerd / Linck, Dieter / Ruping, Bernd / Vaßen, Florian (Hrsg.): Zeitschrift für Theaterpädagogik. Heft 57.
• Häring, B. (2009): Theaterpädagogische Workshops in der interkuklturellen Bildung (S. 35-36). In: Hentschel, Ulrike / Hruschka, Ole / Koch, Gerd / Linck, Dieter / Ruping, Bernd / Vaßen, Florian (Hrsg.): Zeitschrift für Theaterpädagogik. Heft 55.

• Kreatives Schreiben
• Theatrale Organisationsforschung
• Szenische Reflexion
• Improvisationstheater
• Moderationstechniken
• Kommunikation und Rhetorik
• Personalentwicklung
• Coaching

Vertretende Module:

• Rhetorik / Kommunikation
• Prozesssysteme (Kreativitätstechniken)
• Arbeits- und Präsentationstechniken
• Kreatives Schreiben
• Improvisationstheater

Entwicklungs- und Forschungsvorhaben (inklusive Patente und Erfindungen):

• SUK "Schauplatz Unternehmenskultur"
• THINK "Theatrale Interventionen im Innovations- und Kooperationsmanagement"
• TA-Experten "Technologieanlalyseexperten - Technologieanalyse in erfahrungsbasierten Expertengruppen"
• Erforschung der Wirkungsweisen von kreativen Schreibmethoden und Improvisationstheatertechniken in der Hochschullehre