Prof. Dr. Yves Jeanrenaud
Gender und Diversity in Ingenieurwissenschaften und Informatik
- Telefon
- +49 541 969 - 3615
- Abteilung
- Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik & Fakultät Management, Kultur und Technik
- Raum
- SI 0126
| Seit 04.2026 | Professur Gender und Diversity in Ingenieurwissenschaften und Informatik | Hochschule Osnabrück |
| 10.2024 - 03.2026 | Vertretungsprofessur Soziologische Grundlagen der Sozialen Arbeit, Hochschule Darmstadt (h_da) | Hochschule Darmstadt |
| 10.2019 - 02.2026 | PostDoc am Lehrstuhl für Soziologie und Gender Studies | Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München |
| 04.2020 - 03.2021 | Gastprofessur Geschlechterforschung in MINT und Med | Universität Ulm |
| 10.2018 - 02.2019 | Lehrstuhlvertretung, Allgemeine Soziologie | Universität Vechta |
| 07.2008 - 09.2019 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur Gender Studies in den Ingenieurwissenschaften | Technische Universität München |
| Seit 02.2002 | Leitung der Redaktion und QM der Web-Community PocketPC.ch sowie seit 05.2011 Gesellschafter-Geschäftsführer der my PocketPC GmbH | PocketPC.ch |
Aktuelle Veröffentlichungen
- Jeanrenaud, Yves & Wimmer, Anna-Kathrin (2026): No Map Available: Navigating the Discourse of Creativity and Self-Efficacy in STEM Careers. In: Banafsheh Karamifar & Andrea Valente: Generative Artificial Intelligence and Discourse. Vol. II. Palgrave, Camden. S. 347-393. DOI 10.1007/978-3-032-07761-5_11
- Jeanrenaud, Yves (2026): Frauen in MINT-Berufen. In: Silke Bothfeld, Christian Hohendanner, Petra Schütt, Aysel Yollu-Tok (Hrsg.): Geschlechtergerecht gestalten. Möglichkeiten und Grenzen der Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik. Campus Verlag, Weinheim. S. 191-204.
OPEN ACCESS: DOI 10.12907/978-3-593-45932-5 - Jeanrenaud, Yves (2025): „Hätt‘ ich vor dem Studium gewusst…“ Wie Einstellungen zu Studium und Beruf im Verlauf des Bachelor-Studiums kontinuierlich qualitativ evaluiert werden können. In: Christian Schwarzenegger, Jeffrey Wimmer, Katharina Schöppl und Lisa Waldenburger (Hrsg.): Qualitative Langzeitforschung. Springer VS, Wiesbaden. S. 187-210. DOI 10.1007/978-3-658-47706-6_10
- Jeanrenaud, Yves (2025): GenderING. Impact in der Lehre. Aus den Gender Studies in die Ingenieurwissenschaften? In: Irina Gradinari, Ksenia Meshkova und Stephan Trinkaus (Hrsg.) (Re-)Visionen – Epistemologien, Ontologien und Methodologien der Geschlechterforschung. Transcript Verlag, Bielefeld. S. 261–274.
OPEN ACCESS: DOI 10.14361/9783839469163
Weitere Veröffentlichungen unter dem Abschnitt Veröffentlichungen.
- Gender Studies
- Arbeitsmarkt- und Familiensoziologie mit Schwerpunkt geschlechtliche Arbeitsteilung
- Biographieforschung mit dem Schwerpunkt Bildungssoziologie, Heterogenität und Diskriminierung, insbesondere im Feld MINT
- Techniksoziologie mit Schwerpunkt geschlechtliche Arbeitsteilung und Technikgestaltung
- KI und sozialwissenschaftliche Methoden
- Menschzentrierte Interaktive Systeme
- Future Skills: Von Gläsernen Decken und undichten Rohren – Wer steigt auf, wer entscheidet?
- Future Skills: Innovation und Ungleichheit
- Future Skills: Lehrforschungsprojekt Identität, Tradition und Strukturwandel – Wie kann ich meine Karriere nach dem Abschluss planen?
- Maschinenbau und Gesellschaft
- Gender(ed) Thoughts Working Paper Series.
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