Kompetenzziele Wissensverbreiterung Die Studierenden sind in der Lage die aktuellen Herausforderungen und Reformkonzepte für die deutsche Gesundheitsversorgung darzustellen und kritisch zu würdigen. Sie [...] . Können - kommunikative Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage eine gesundheitspolitische / -ökonomische Fragestellung fundiert darzustellen, kritisch zu analysieren sowie sich einer Diskussion

des pädagogischen Prozesses (didaktische und methodische Grundlagen im Einzelunterricht) im Mentorengespräch. Unterrichtsbegleitende Supervision in der Gruppe. Lernergebnisse / Kompetenzziele [...] und gesangliche Fertigkeiten zu erwerben sind. Sie sind in der Lage, pädagogische Aufgaben zu lösen. Lehr-/Lernmethoden Das Modul wird im Seminar mit folgenden Lehr-/Lernmethoden durchgeführt: Analytische

. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, aktuelle Datenbanktechnologien als Teil komplexer elektrotechnische Projekte einzusetzen und deren Anwendung mit bereits erworbenen [...] Kleingruppen 20 Literaturstudium Literatur Elmasri, Navathe: Grundlagen von Datenbanksystemen (2011)Kleuker: Grundkurs Datenbankentwicklung: Von der Anforderungsanalyse zur komplexen Datenbankanfrage

quantitativen, qualitativen und gemischten Methoden. Sie sind in der Lage, statistische Problemfelder zu erkennen und haben gelernt, alternative Lösungswege zu finden. Wissensvertiefung Können - instrumentale [...] . Können - kommunikative Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage zu erläutern, wann qualitative Methoden zum Einsatz kommen, welche Verfahren der Datenerhebung und Datenauswertung existieren und

(B.Sc.) Niveaustufe 1 Kurzbeschreibung Die Beherrschung der Grundlagen der Mathematik gehört zum unverzichtbaren Wissen eines Elektrotechnikers oder Mechatronikers. Es werden grundlegende mathematische [...] Die Studierenden verfügen über ein breit angelegtes Grundlagenwissen mathematischer Methoden mit Bezug zur Ingenieurwissenschaft. Wissensvertiefung Können - instrumentale Kompetenz Die Studierenden

und kleine Forschungsprojekte zu konzipieren. Lehrinhalte Grundlagen der Forschung in der Fachdidaktik und Berufsbildung Erfassung und Bewertung von aktuellen Forschungsschwerpunkten Entwicklungen, [...] übertragen. Wissensvertiefung Die Studierenden sind in der Lage fachdidaktische Problemstellungen und Forschungsfragen wissenschaftlich zu bearbeiten. Die Studierenden vertiefen ihr Wissen in

Spezialwissen zur Nachhaltigkeitsberichterstattung und sind so in der Lage den Grad der Unternehmenstransparenz zu beurteilen sowie Transparenz, auch mit Unterstützung von Fachsoftware, zu schaffen. Können [...] Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, durch Reflektion Vorbilder im betrieblichen Nachhaltigkeitsmanagement zu identifizieren und finden in der Diskussion zu sachkundigen

Material- und Informationsflusses weiter vertieft. Lehrinhalte Grundlagen Betriebliche Leistungserstellung Einkaufs- und Logistikstrategie Phasen der Einkaufs- und Beschaffungslogistik Materiallogistik [...] Heidelberg New York; 2000Gleißner, H.; Femerling, J. C.: Logistik Grundlagen – Übungen – Fallbeispiele, Wiesbaden 2018Koppelmann, U.: Beschaffungsmarketing, 4. Auflage, Berlin 2003Pfohl, H.-Chr.: Logistiksysteme

einsetzen. Können - kommunikative Kompetenz Sie sind in der Lage, Ergebnisse von Übungen und Fallstudien professionell zu präsentieren und sich kritischen Rückfragen souverän zu stellen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, anhand von Fallstudien Herausforderungen zu verstehen, alternative Lösungen zu durchdenken und ein Konzept zu entwickeln sowie

als Orientierungshilfe dienen. Module in Bachelorstudiengängen Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre (Deutsch/Englisch) Management Tools (Deutsch/Englisch) Management-Konzepte (Deutsch/Englisch) Cultural [...] (Englisch) Betriebswirtschaftliches Projekt und Kommunikation Grundlagen von Gesundheits- und Krankenhauseinrichtungen Gesundheits- und krankenhausbetriebliche Funktionen und Entscheidungen Module in