„Baubetriebswirtschaft“ und in der Vermittlung allgemeiner Grundlagen der Baustoffherstellung und –prüfung. Insbesondere die Prüfung von Frischbeton, Festbeton, Beton in Bauwerken, Sonderbetone, Frisch

Kulturpflanzen angebaut und viele Unternehmen der vor- und nachgelagerten Bereiche der Landwirtschaft und des Gartenbaus sind hier ansässig. Auch landwirtschaftliche und gartenbauliche Versuchsanstalten

oder geschlechtlicher Identität, sexueller Orientierung, sozialer Lage, sozialer Herkunft, Religion oder Weltanschauung, Behinderung, Aussehen oder Alter zu dulden“. Kommission für Antidiskriminierung

vermittelt Sensibilität für aktuelle Trends. Mit fundiertem Grundlagenwissen aus theoretischen Vorlesungen und praktischen Übungen bildet dies die Ausbildungsbasis von Führungskräften für morgen. Adresse

(KS) incl. Fallstudien und Besprechung von Übungsklausuren 1. Grundlagen zum IASB (Ursprung, Entwicklung und Organisation des IASB, Aufbau und Systematik des Regelwerks, Rahmenkonzept des IASB vs. [...] IFRS-Anwendung) - Immaterielle Vermögenswerte (ohne GoF) - Sachanlagen - Als Finanzinvestition gehaltene Immobilien - Leasing - Finanzielle Vermögenswerte (inkl. Hedge Accounting) - Vorräte - Zur [...] strukturieren und lösungsorientiert zu bearbeiten. Sie sind in der Lage zu prüfen, ob die wesentlichen Aussagen des Konzernabschlusses sowie des Konzernlageberichtes mit den jeweiligen Vorschriften und

). Jahresabschlussprüfung [46 Kontaktstunden] 1. Gesetzliche Grundlagen 2. Ziel und Funktion der Abschlussprüfung 3. Prüfungsrisiko und Wesentlichkeit 4. Auftragsannahme und Prüfungsplanung 5. [...] Aktuelle Aspekte IT-Prüfung [16 Kontaktstunden] 1. Allgemeine Grundlagen im Bereich der Informationstechnologie [Lernziel: Beurteilung der IT-Umgebung des Unternehmens] 2. Berufsständische Verlautbarungen [...] und Prüfung IT-gestützter Rechnungslegungssysteme 3. Grundlagen IT-gestützter interner Kontrollsysteme, Bilanztheorien 4. Prüfungsmethoden und Prüfungstechniken 5. Berufstypischer Umgang mit

7.4 Weitere Reformüberlegungen und Entwicklungstendenzen 8. Grundlagen des Außensteuergesetzes 8.1 Zielsetzung und Gliederung des AStG 8.2 Überblick über wichtige Bereiche des AStG 8.3 Die Wegzugsbesteuerung [...] Steuerrecht: - Brähler, G.: Internationales Steuerrecht: Grundlagen für Studium und Steuerberaterprüfung, aktuelle Auflage - Grotherr, S./Herfort, C./Strunk, G.: Internationales Steuerrecht, aktuelle [...] Umwandlungssteuerrecht: - Brähler, G.: Umwandlungssteuerrecht: Grundlagen für Studium und Steuerberaterprüfung, aktuelle Auflage - Ettinger, J./Schmitz, M.: Umstrukturierungen im Bereich mittelständischer

Christophe (2012): Consumer Neuroscience. Neurowissenschaftliche Grundlagen für den Markenerfolg. Wiesbaden: Springer Gabler (Innovatives Markenmanagement, Bd. 41). Böhme, Katrin; Peter, Ulrike (2014): Die [...] Bruhn, Manfred (2012): Marketing für Nonprofit-Organisationen. Grundlagen, Konzepte, Instrumente. 2., aktualisierte und überarbeitete Aufl. Stuttgart: Kohlhammer (Kohlhammer-Edition Marketing). Bruhn, [...] (2013): Qualitätsmanagement für Nonprofit-Organisationen. Grundlagen - Planung - Umsetzung - Kontrolle. Wiesbaden: Springer Fachmedien. Burmann, Christoph; Halaszovich, Tilo; Schade, Michael; Piehler

des Moduls 1 Semester Kurzbeschreibung Aufbauend auf das erste Grundlagen- und das erste Vertiefungsmodul wird der Komplex Kompetenzen, Kompetenzcluster, Aufgaben zum Theorie- Praxis-Transfer, Klinischer [...] präzisiert. Empfohlene Vorkenntnisse Kompetenzen aus dem Modul "Grundlagen der Didaktik und Pflegepädagogik" und dem Modul "Pflegedidaktik" Wissensverbreiterung Die Studierenden erklären Methoden und [...] Lernprozessbegleitung und zum Phänomen der Prüfungsangst aus – schlagen Lösungsstrategien vor. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Studierenden bewerten das Konzept des

Flags und Red Flags der besprochenen Erkrankungen und sind in der Lage durch ein systematisches Screening, die Patienten mit möglichen nicht primär physiotherapeutisch zu behandelnden Erkrankungen von [...] und Kooperation Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, eine, dem jeweiligen Problem angemessenen Kommunikation mit dem Patienten zu führen. Dies bezieht sich auf die Anamneseerhebung, [...] . Können - kommunikative Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, differenzialdiagnostische Befunderhebungen durchzuführen und dabei ihre kommunikativen Fähigkeiten zu nutzen, um im Gespräch mit