1 Kurzbeschreibung Die Mikrobiologie ist ein bedeutendes Grundlagenfach der Bioerfahrenstechnik. In der Agrarindustrie und Lebensmittelbranche sind mikrobiologisch erzeugte Produkte unentbehrlich. Im [...] Aufbereitung ihrer Produkte eine zunehmende Rolle Lehrinhalte Grundlagen der Mikrobiologie: 1. Mikroorganismen und Mikrobiologie 2. Überblick über das mikrobielle Leben 3. Makromoleküle 4. Zellstruktur

Wirkungsweisen im menschlichen Körper werden biochemische Grundlagen der verschiedenen Stoffe sowie deren biotechnologische bzw. bioverfahrenstechnische Herstellung vermittelt und kritisch analysiert [...] Fallbeispiel Empfohlene Vorkenntnisse Biologische und biochemische Grundlagen, Lebensmittelbiotechnologie, Biotechnologie und Enzymkinetik Modulpromotor Dirks-Hofmeister, Mareike Lehrende Dirks-Hofmeister,

- insbesondere in der Dentaltechnologie 4. Schmelz- und Gießanlagen, SinteröfenWärmebehandlung 1. Glühbehandlungen 2. Härten und Anlassen 3. Oberflächenveredelung und -behandlung 4. Wärmebehandlungsfehler [...] Lernmethoden Volesung, Laborpraktikum Empfohlene Vorkenntnisse Grundlagen Werkstofftechnik , Metallkunde Modulpromotor Zylla, Isabella-Maria Lehrende Mehlert, Jürgen Zylla, Isabella-Maria Leistungspunkte

Erstes Studienjahr: 1. Haltungs- und Bewegungsfunktionen (Grundlagen) 2. Koordination von Bewegungsformen 3. Tonleiter- und Akkordspiel (Grundlagen) 4. Begleitende Übungen zur Spieltechnik 5. Literatur

mit der Wertorientierung nachvollziehen zu können. Dazu sind Grundlagen der Investitionsrechnung theoretisch darzulegen und anwendungsorientiert zu vermitteln. Lehrinhalte Hinführung zum Thema: Daten [...] , Übung, Selbststudium, Fallstudien Empfohlene Vorkenntnisse Grundlagen der Buchführung, Finanzierung Modulpromotor Kröger, Christian Lehrende Kröger, Christian Leistungspunkte 5 Lehr-/Lernkonzept

intensives Coaching der Studierenden. Lehrinhalte Allgemeine Grundlagen zum Projektmanagement Controlling Festlegung der Ziel- und Aufgabenstellung Definition der Teams / Organisation Erarbeitung von [...] . Können - kommunikative Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, ihren Lösungsvorschlag so aufzubereiten, zu präsentieren und auch gegen kritische Nachfragen zu verteidigen, dass sie damit vor den

Kurzbeschreibung Die Masterarbeit soll zeigen, dass Studierende in der Lage sind, ihr bisher erworbenes theoretisches und praktisches Wissen ingenieurmäßig so zu nutzen und umzusetzen, dass sie ein konkretes [...] und stellen diese in einem Gesamtkontext dar. Sie sind in der Lage, diese zu bewerten und ihre Ergebnisse unter Verwendung des Fachvokabulars zielgruppengerecht zu präsentieren. Können - systemische

Anwendung journalistischer Textsorten in umfangreichen Übungen Grundlagen zum professionellen Umgang mit Medienvertretern wie z. B. die Presseanfrage und die Presserecherche Zuordnung von Formaten zu [...] . Auf Grund ihrer Kenntnisse sind die Studierenden dazu in der Lage, ihre spezifische Rolle gegenüber Medienvertretern einschätzen zu können und daraus den entsprechenden Umgang mit diesen abzuleiten

Kurzbeschreibung Ziel des Moduls ist es, dass Absolventen in die Lage versetzt werden, Entwicklungen der wirtschaftlichen Rahmenbedingungen einzuschätzen und Maßnahmen im Entscheidungsbereich von [...] der Unternehmensplanung an. Auf diese Weise sind sie in der Lage, zu durchführbaren Geschäftsplänen zu gelangen, die auf sehr individuellen Ausgangssituationen und Rahmenbedingungen basieren. Lehr

2013. S. 15-21 Küstermann, B./Eikötter, M. (2014): Rechtliche Grundlagen inklusiver Bildung und Arbeit. Die UN-BRK und ihre Auswirkungen auf das deutsche Recht. In: Hensen, G./Küstermann, B. u.a.: [...] Eikötter, M. (2017): Schulbegleitung und Pool-Lösung. Rechtliche Grundlagen und empirische Befunde zur offenen Ganztagsgrundschule. In: ZKJ 2/2017. S. 48-55 Eikötter, M. (2017): Inklusion und Arbeit. Zwischen