. Können - instrumentale Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage erfolgreich Veränderungsprozesse im staatlichen und kommunalen Verwaltungsbereich zu gestalten. Können - kommunikative Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage kompetent und sachgerecht zu kommunizieren, auf der Ebene der Verwaltung, der Politik oder mit fachkundigen Bürgern. Können -

erworben. Wissensvertiefung Die Studierenden sind in der Lage, Hilfestellung bei speziellen stimmtechnischen Anforderungen während der Chorprobe zu geben. Können - instrumentale Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, Einsingprogramme mit einem Laienchor erfolgreich durchzuführen. Können - kommunikative Kompetenz Die Studierenden besitzen die

in vorgegebener Zeit Lösungen bzw. Lösungsansätze - sind in der Lage, komplexe Problemstellung zu durchdringen - kennen die Mechanismen der Informationsbeschaffung Wissensvertiefung Die Studierenden - [...] im Rahmen der Aufgabenstellung der Projektarbeit - sind in der Lage, komplexe Problemstellung zum Projekt zu durchdringen - kennen die Mechanismen der Informationsbeschaffung Können - instrumentale

Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage das Risikomanagement in das Arbeitsumfled im Baugewerbe einzuordnen und kennen die wesentlichen Rahmenbedingunen. Wissensvertiefung [...] studiert haben, erkennen Risikoaspekte im Baugewerbe und sind in der Lage diese zu analysieren und kritisch zu diskutieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich

Niveaustufe 4 Lehrinhalte 1 Allgemeine Ethik 1.1 Philosophische Grundlagen der Ethik 1.2 Argumentationsmodelle der normativen Ethik 2 Prinzipien der Sozialethik 2.1 Gerechtigkeit 2.2 Das Gemeinwohlprinzip [...] Können - kommunikative Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, handlungsleitende Normen diskursiv zu begründen. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung, Diskussion, Gruppenarbeit

den in diesem und anderen Modulen vermittelten theoretischen Grundlagen verknüpft werden. Können - systemische Kompetenz Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage eine Auswahl von

. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, komplexe Problemstellung der Ingenieurpädagogik zu durchdringen und Lösungsansätze zu entwickeln. Lehr-/Lernmethoden Konkrete [...] Betreuung/Coaching Empfohlene Vorkenntnisse Fachdidaktik 1 - Grundlagen beruflicher Bildung in der gewerblich-technischen FacharbeitFachdidaktik 2 - Planung und Gestaltung beruflicher Bildungs- und

zu den Themen der Module Pflegeforschung verstehen und Grundlagen der Statistik und Projektentwicklung in der Pflegepraxis. Insbesondere folgende Konzepte werden in der praktischen Begegnung mit [...] Siehe Literaturangaben der Module Pflegeforschung verstehen und Grundlagen der Statistik und Projektentwicklung in der Pflegepraxis Unbenotete Prüfungsleistung Präsentation Projektbericht, schriftlich

erfolgreichen Bestehen dieses Moduls sind die Teilnehmenden in der Lage, die staatliche Sprachprüfung HSK 3 zu bestehen. Lehrinhalte • Chinesische Schriftzeichen: ca. 300 neue Schriftzeichen • Grammatik: [...] Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen (Erfahrungen, Ereignisse, Hoffnungen, Ziele usw.) und persönliche Interessengebiete

Handeln, Wirtschafts- und Konsumprozesse und sind in der Lage, diese zu kennzeichnen und zu bewerten. Wissensvertiefung Die Studierenden verfügen über breit angelegtes Wissen, bezogen auf [...] . Können - kommunikative Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, grundlegende Kenntnisse über Nachhaltigkeitsprinzipien und Konsum zu vermitteln und Verhaltensänderungen bei unterschiedlichen