eingesetzten Prüfverfahren. Dementsprechend sind sie in der Lage, unter Berücksichtigung der einschlägigen Normen Prüfabläufe zu definieren, die Probenherstellung zu koordinieren sowie die [...] geben. Wissensverständnis Die Studierenden sind in der Lage, durch Messungen gewonnene Datensätze und Versuchsergebnisse zu analysieren, zu interpretieren und vor dem Hintergrund einer [...] der im Modul erworbenen Kenntnisse sind die Studierenden in der Lage, Lösungsansätze zu entwickeln, um werkstoffspezifische Fragestellungen mit Hilfe geeigneter Experimente zu untersuchen. Kommunikation

sozialen Kontext erweitert und bewusst „in die Gesellschaft verlagert“. Im Sinne des transformativen Lernens werden daher reale Herausforderungen (Challenges) von Praxispartner*innen im Reallabor [...] Studierende lernen gesellschaftliche und individuelle Problemlagen und Bedürfnisse zu identifizieren Studierende erlernen Innovationsmethoden (etwa des Design Thinking) Wissensvertiefung Studierende [...] Fragestellungen. Wissensverständnis Studierende können Problemlagen und Bedürfnisse in sozialwissenschaftliche Begriffe übersetzen und analysieren. Nutzung und Transfer Studierende können

Legitimation Sozialer Arbeit nach innen und außen. Dabei sind die Grundlagen der Datensicherheit und des Datenschutzes zu beachten, um dem informationellen Selbstbestimmungsrecht der Klient*innen und somit [...] Empfohlene Vorkenntnisse Kenntnisse aus den Modulen "Beratung I: Grundlagen sozialprofessioneller Beratung“, "Wissenschaft und Profession Soziale Arbeit", „Praxisfelder der Sozialen Arbeit“ und „Politikwissenschaftliche Grundlagen der Sozialen Arbeit und wissenschaftliches Arbeiten“ werden vorausgesetzt. Wissensverbreiterung Die Studierenden, die dieses Modul

vergleichend zu bewerten. Lehr-Lerninhalte - Rechtliche Grundlagen für die Haltung landwirtschaftlicher Nutztiere - Ansprüche der landwirtschaftlichen Nutztiere an die Haltungsumwelt - Systematik [...] Seiten schriftliche Fassung pro Gruppe Empfohlene Vorkenntnisse Grundlagen der Nutztierwissenschaften und Grundlagen der landwirtschaftlichen Verfahrenstechnik Wissensverbreiterung - kennen die Komponenten

und Qualität Schadorganismen Erntetechnik, Aufbereitungs- und Lagertechnik Produktionsmanagement dieser Kulturen Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe [...] Lösungsansätze entsprechend dem Stand der Wissenschaft und sind in der Lage anwendungsorientierte Projekte durchzuführen. Wissenschaftliche Innovation Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben [...] N. und J. Öehmichen (2006): Lehrbuch des Pflanzenbaues Bd. 1: Grundlagen. Bonn: AgroConcept GmbH. Lütke Entrup, N. und B.C. Schäfer (2011): Lehrbuch des Pflanzenbaues Bd. 2: Kulturpflanzen. Bonn:

sich auf das Modul vorbereiten möchten, können mathematischen Grundlagen aus der Schulzeit wiederholen, zum Beispiel das Lösen von Gleichungen und linearen Gleichungssystemen sowie Grundlagen der [...] anwenden. Wissenschaftliche Innovation Dieser Punkt ist für das Grundlagenmodul Mathematische Methoden nicht relevant. Kommunikation und Kooperation Die Studierenden können mathematische Problemlösungen

Arbeitsabläufen besitzt. Lehr-Lerninhalte 1. Konzeptionelle Grundlagen des End User Development 2. Vorstellung ausgewählter Office-Produkte zur Unterstützung der betrieblichen Informations­verarbeitung [...] integrieren. Nutzung und Transfer Die Studierenden sind in der Lage, grundlegende betriebswirtschaftliche Aufgabenstellungen durch die Gestaltung von Office-Anwendungen unterstützen und automatisieren [...] Kämper S (2009) Grundkurs Programmieren mit Visual Basic - Die Grundlagen der Programmierung, 3. Aufl., Wiesbaden. Kozlova E (2013) Governance der individuellen Datenverarbeitung - Wertorientierte und

Lernsysteme“ behandelt Technische, gestalterische und didaktische Grundlagen von digital unterstützten Lernprozessen. Die früher gültigen getrennten Phasen von Wissenserwerb und Anwendung des Erlernten sind [...] . Lehr-Lerninhalte Technische, gestalterische und didaktische Grundlagen von digital unterstützten Lernprozessen Benutzererfahrung und -interaktion: Gestaltung der Benutzeroberfläche und Benutzererfahrung [...] Studierenden erlangen vertiefte Kenntnisse über die technischen Grundlagen mobiler und verteilter Lernsysteme, einschließlich Softwarearchitektur, Plattformentwicklung und der Integration von KI-Systemen

zu beraten. Lehr-Lerninhalte theoretische und konzeptionelle Grundlagen der Beratung (u.a. Kommunikationsmodelle, Modelle zur Beziehungsgestaltung und Verhaltensänderung, Motivation) Abgrenzung der [...] der Beratung (u.a. Online-Beratung, systemische Essberatung) Grundlagen und Methoden der Qualitätssicherung und Erfolgskontrolle in der Beratung Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul [...] der Module "Bildungsprozesse verstehen und gestalten" und "Grundlagen der Kommunikation" Wissensverbreiterung Die Studierenden können die wichtigsten Kommunikationsmodelle und -konzepte erklären und

durchdungen und kritisch reflektiert. Lehr-Lerninhalte Gesetzliche Grundlagen, Bauordnungen, Technische Baubestimmungen Bauzeichnerische Grundlagen (Darstellungsformen technischer Zeichnungen, Konstruktionsprinzipien [...] Seiten; 10 Minuten Präsentation Empfohlene Vorkenntnisse CAD/BIM Grundlagen Wissensverbreiterung Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, kennen die grundlegenden Konstruktionsprinzipien