Labor-Detektive lösen Geheimnisse der Stoffe Freitag, 8. Mai 2026

Mit leuchtenden Augen, Schutzbrillen und Laborkitteln ausgestattet, gingen kürzlich 40 Schüler*innen beim KinderCampus der Hochschule Osnabrück auf Spurensuche im Chemielabor. Unter dem Motto “Labor-Detektive: Den Geheimnissen der Stoffe auf der Spur” konnten die jungen Forschenden an sechs Experimentierstationen selbst aktiv werden, staunen, ausprobieren und wissenschaftliche Phänomene entdecken.

Bevor die jungen Labor-Detektive ihre Ermittlungen aufnahmen, stimmte Professorin Dr. Simona Jordan die Kinder auf den Tag ein: “Ein guter Detektiv muss genau zuhören, beobachten und Beweise sammeln. Wir haben heute viele spannende Rätsel vorbereitet, die ihr im Labor lösen dürft.” Gleichzeitig erinnerte sie die Kinder auch an die wichtigsten Regeln im Labor: “Labor-Detektive essen und trinken nicht im Labor und sie rennen natürlich auch nicht.” Gemeinsam mit Dr. Kristian Lees, Dr. Carola Thiering, Julia Ahlers, Svenja Folkerts, und Nadine Haberland betreute sie die verschiedenen Stationen.

Sechs spannende Experimentier-Stationen

An den sechs Stationen warteten zahlreiche eindrucksvolle Experimente auf die Kinder. In Kleingruppen erkundeten sie diese und stellten viele Fragen. Besonders beliebt war die “Mischen (im)possible”, bei der die jungen Forschenden ihre eigene Zauber-Creme herstellten und anschließend sogar mit nach Hause nehmen durften. Dabei lernten sie spielerisch, dass sich Öl und Wasser eigentlich nicht miteinander vermischen und nur mithilfe eines Emulgators zu einer Emulsion verbunden werden können. Auch die Herstellung von “Fake-Kaviar” sorgte für viele erstaunte Gesichter und zahlreiche Aha-Momente.

Bei den “Farbdetektiven” erfuhren die Kinder, wie sich die Farbe eines Rotkohlindikators in sauren und basischen Lösungen verändert. Andere Stationen beschäftigten sich unter anderem mit heißem Eis, schwimmenden Cola-Dosen und Eiern, dem “Regenbogen im Glas”, Geisterblasen aus Trockeneis oder selbst hergestellten Flummis.

Elefantenzahnpasta und die Funktion eines Wärmekissens

Für große Begeisterung sorgte auch die sogenannte “Elefantenzahnpasta” an Station 3. Als der Schaum plötzlich in die Höhe schoss, kommentierte eine Schülerin spontan: “Hätte ich mal meine Zahnbürste mitgebracht!”

An dieser Station erklärte die Professorin für Chemie und chemische Prozesstechnik den Kindern auch das Prinzip eines Wärmekissens. Dabei lernten sie nicht nur chemische Zusammenhänge kennen, sondern stellten ebenso fest, dass Experimente manchmal Geduld brauchen. Umso größer war die Begeisterung, als sich die Becher langsam erwärmten. “Oh, das wird warm!”, riefen sie.

Diplom als “Super Chemikant*in”

Nach jeder erfolgreich absolvierten Station erhielten die Kinder einen Stempel, bevor sie sich auf den Weg zum nächsten Experiment machten. “Was fällt euch auf?” war dabei die wohl meistgestellte Frage des Tages. Zum Abschluss wartete schließlich ein besonderes Highlight: Für ihre erfolgreiche Arbeit als Labor-Detektive bekamen alle Kinder ein eigenes Diplom als “Super Chemikant*in” überreicht.

Nach dieser besonderen Vorlesung mit zahlreichen Eindrücken fiel es den jungen Entdecker*innen gar nicht so leicht, ein Lieblings-Experiment auszuwählen. Während einige Kinder besonders von den selbstgemachten Flummis begeistert waren, erinnerten sich andere vor allem an die Cremeherstellung oder die spektakulären Farbexperimente. Einig waren sich jedoch alle: Der Tag im Chemielabor hat nicht nur viel Wissen vermittelt, sondern vor allem jede Menge Spaß gemacht!

Auch Professorin Jordan zog ein positives Fazit: “Es ist immer wieder schön zu sehen, mit wie viel Neugier, Begeisterung und Kreativität Kinder an naturwissenschaftliche Themen herangehen. Die leuchtenden Augen der Kinder zeigen, wie spannend Chemie sein kann.”

Nächste Vorlesung am 10. Juni

Die nächste KinderCampus-Vorlesung unter dem Titel “Die Macht der Gefühle” mit Prof. Dr. Yvonne Garbers findet am 10. Juni statt. Anmeldungen sind bereits möglich.

Von: Miriam Kronen