Artistic Research kann am IfM als Forschung in und durch künstlerische Praxis verstanden werden. Künstlerische Praxis ist dabei nicht nur Gegenstand, Ergebnis oder Illustration einer Untersuchung, sondern ein wesentliches Mittel der Erkenntnisgewinnung.

Das künstlerische Arbeiten kann an der Formulierung einer Forschungsfrage, der Erprobung möglicher Antworten, der Entwicklung von Methoden und der Hervorbringung neuer Erkenntnisse beteiligt sein. Dazu gehören beispielsweise Spielen, Komponieren, Improvisieren, Hören, Inszenieren, Produzieren, Unterrichten, körperliches Erfahren und experimentelles Arbeiten.

Im Anschluss an Henk Borgdorff lässt sich Artistic Research als ein Forschungsfeld verstehen, in dem künstlerische Praktiken eigenständig zu Wissen und Verstehen beitragen und zugleich mit Reflexion, Dokumentation, Kontextualisierung und Kommunikation verbunden werden.

Christopher Fraylings Unterscheidung zwischen Forschung über, für und durch Kunst hilft dabei, Artistic Research von rein kunstwissenschaftlicher Forschung und von ausschließlich produktionsbezogener Entwicklungsarbeit abzugrenzen (Borgdorff 2012; Frayling 1993/94).

Abgrenzung von künstlerischer Praxis und Artistic Research

Nicht jedes künstlerische Projekt und nicht jede reflektierte Unterrichts- oder Übepraxis ist automatisch Artistic Research.

Von Artistic Research kann insbesondere dann gesprochen werden, wenn mehrere Elemente miteinander verbunden sind:

• eine erkennbare Forschungsfrage oder ein klar umrissenes Untersuchungsinteresse
• eine gezielte künstlerische Untersuchung 
• eine nachvollziehbare Dokumentation des Prozesses 
• eine kritische Reflexion der eingesetzten Methoden und Entscheidungen 
• eine Kontextualisierung innerhalb bestehender künstlerischer, pädagogischer oder wissenschaftlicher Diskurse
• eine geeignete Form der Präsentation, Veröffentlichung oder Weitergabe der gewonnenen Erkenntnisse