Mathematik Kurs für BBS-Absolvent*innen gestartet – seit 16 Jahren ein Erfolg Freitag, 21. August 2026

Das Angebot richtet sich an Absolvent*innen, die sich gezielt auf ein Studium der Ingenieurwissenschaften oder Informatik vorbereiten wollen. Von Beginn an wird der Kurs  von der VME Stiftung Osnabrück Emsland mit 1.000 Euro gefördert. In diesem Jahr nehmen 16 künftige Studierende am Mathe-Kurs teil.

Der Vorteil für die Teilnehmer*innen: In nur fünf Wochen nehmen sie in Vorlesungen und Übungen den Stoff eines gesamten Semesters durch. Wer die Klausur am Ende des Kurses besteht, bekommt die Prüfung anerkannt und kann sich auf andere Fächer konzentrieren. „Aber auch ohne Bestehen starten die Teilnehmenden sicherer ins Studium und der Fehlversuch wird im Studium nicht berücksichtigt“, erklärt die Mathematikdozentin Anje Seyberlich. „Man hat beim Mathekurs also einen Schuss frei – und nichts zu verlieren“, fasst ihr Kollege, der Mathematik-Professor Dr. Theodor Gervens, die Pluspunkte zusammen.

Der Tutor Marvin Hülsmann, Student der Mechatronik, unterstützt die Teilnehmenden dabei, ihre Mathe-Kenntnisse aufzufrischen. Der gelernte Industriemechaniker hat nach seiner Ausbildung die Fachoberschule Technik an der BBS Brinkstraße absolviert: „Im letzten Jahr habe ich selbst am Mathekurs teilgenommen. Es war eine super Vorbereitung auf das erste Semester! Jetzt bin ich Tutor und werde mein Bestes geben, um allen Neuen durch den Kurs zu helfen.“ 

Einer dieser Neuen ist Leon Wüste. Er hat an der BBS Brinkstraße sein Abitur gemacht: „Vom Kurs erhoffe mir neben einer guten Vorbereitung auf Mathematik auch erste Einblicke ins Studium.“ Zum Wintersemester beginnt Leon das Studium der Technischen Informatik: „Ich programmiere  gern in meiner Freizeit und hatte Informatik als Schwerpunkt im Abi. Das Fach macht mir viel Spaß.“ 

„Ich möchte im Kurs meine Mathe-Kenntnisse auffrischen, aber auch den Campus erkunden und Leute kennenlernen“, sagt Paul Nagel. An der BBS Brinkstraße hat er eine Ausbildung zum Zweiradmechatroniker in der Fachrichtung Motorrad absolviert.  Danach hat Paul dort die Fachoberschule besucht und nimmt zum Wintersemester ein Studium der Beruflichen Bildung in der Fahrzeugtechnik auf: „Ich habe an der Brinkstraße sehr gute Erfahrungen gemacht und das Lernklima hat mir so gut gefallen, dass ich nun selbst Berufsschullehrer werden möchte.“

Über diesen Berufswunsch freut sich Stefan Uphaus – der Lehrer von der BBS Brinkstraße bietet seit 16 Jahren mit seinem Bersenbrücker Kollegen Friedhelm Meins Matheübungen im Kurs an. Er fasst die Kooperation als eine „tolle Erfolgsgeschichte“ zusammen. Uphaus kann viele Ehemalige nennen, die heute in unterschiedlichsten technischen Berufen erfolgreich arbeiten. Eine ehemalige Teilnehmerin hebt er jedoch besonders hervor: „Nina Wystub saß selbst vor zwölf Jahren im kooperativen Mathekurs und hat anschließend ihr Studium der Elektrotechnik  an der Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik abgeschlossen. Heute unterrichtet sie mit mir zusammen an der BBS Brinkstraße.“

Projektkoordinator Steffen Vogt von der VME‑Stiftung ergänzt: „Wir unterstützen sehr gern diese beispielgebende  Kooperation der Hochschule Osnabrück und der Berufsbildenden Schulen. Letztlich trägt diese Erfolgsgeschichte dazu bei, junge Menschen auf ihrem Weg in anspruchsvolle MINT-Berufe zu unterstützen und auch qualifizierten Nachwuchs für die Metall‑ und Elektroindustrie zu sichern.“ 

Von: Lidia Wübbelmann