Soziale Arbeit (B.A.)
Studienverlauf
Gliederung des Studiums
Der Bachelorstudiengang Soziale Arbeit umfasst sechs Semester. Diese setzen sich aus verschiedenen Modulen zusammen.
Erster Studienabschnitt
Das erste und zweite Semester bilden den ersten Studienabschnitt. In den beiden Semestern wird umfangreiches Basiswissen über das Fachgebiet Soziale Arbeit vermittelt. Darüber hinaus erhalten die Studierenden einen Einblick in die Fächer Pädagogik, Psychologie, Recht und Sozialwissenschaften.
Bei dem so genannten Mentorenprogramm handelt es sich um ein studienbegleitendes Praktikum. Hier befassen sich die Studierenden intensiv mit einem speziellen Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit. Das Modul findet semesterübergreifend statt und wird erst im dritten Semester abgeschlossen.
Zweiter Studienabschnitt
Die verbleibenden vier Semester bilden den zweiten Studienabschnitt. Im dritten, vierten und fünften Semester bauen die Studierenden ihre Kenntnisse über die Adressaten, die Methoden und die rechtlichen Hintergründe der Sozialen Arbeit aus. Außerdem erlernen die Studierenden ihren Beruf unter ethischen Aspekten zu reflektieren.
Im zweiten Studienabschnitt wählen die Studierenden zudem zwei Vertiefungen sowie zwei Wahlpflichtmodule. Außerdem müssen zwei Blockveranstaltungen absolviert werden. Im vierten und fünften Semester findet darüber hinaus ein Praxisprojekt statt. Dieses wird in Zusammenarbeit mit Einrichtungen der Sozialen Arbeit durchgeführt. Bei der Suche nach geeigneten Praktikumsstellen profitieren die Studierenden davon, dass der Studiengang mit zahlreichen regionalen Anbietern von sozialen Dienstleistungen vernetzt ist. Zusätzlich müssen zwei Blockveranstaltungen (Projekt, Exkursion, Planspiel) absolviert werden.
Studienverlaufsplan Bachelor Soziale Arbeit, ab Wintersemester 2024-25
Modulbeschreibungen
- Wissenschaft und Profession Soziale Arbeit
- Beratung I: Grundlagen sozialprofessionellenr Beratung
- Praxisfelder der Sozialen Arbeit
- Politikwissenschaftliche Grundlagen der Sozialen Arbeit und wissenschaftliches Arbeiten
- Soziologische Grundlagen der Sozialen Arbeit
- Einführung in die rechtlichen Grundlagen der Sozialen Arbeit
- Soziale Exklusion und Inklusion im Kontext Sozialer Arbeit
- Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit: Case Management und Dokumentation
- Mentorenprogramm I – Zielgruppen Sozialer Arbeit
- Erziehungswissenschaftliche Grundlagen Sozialer Arbeit
- Psychologische Grundlagen der Sozialen Arbeit
- Familien- und Jugendrecht für die Soziale Arbeit
- Organisationsbezogene und ökonomische Grundlagen Sozialer Arbeit
- Beratung II: Zielgruppen, Methoden, Anwendungsbereiche sozialprofessioneller Beratung
- Mentorenprogramm – Organisation Sozialer Arbeit
- Schwerpunkt I, Modul 1
- Schwerpunkt II, Modul 1
- Sozialrecht für die Soziale Arbeit
- Interdisziplinäre Studien (I): Menschen und Gesellschaft
- Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit: Sozialräumliche Methoden und Konzepte
- Schwerpunkt I, Modul 2
- Schwerpunkt II, Modul 2
- Praxisprojekt
- Blockveranstaltungen (national/International)
- Interdisziplinäre Studien (II): Profession und Institutionen
- Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit: Multiperspektivische Fallarbeit und Beratung
- Schwerpunkt I, Modul 3
- Schwerpunkt II, Modul 3
- Praxisprojekt
- Methoden der empirischen Sozialforschung in der Sozialen Arbeit
Im sechsten Semester erstellen die Studierenden ihre Bachelorarbeit, die mit einem wissenschaftlichen Praxisprojekt verbunden wird. Die Praxisprojekte werden bei einer Institution oder Organisation aus dem sozialen Bereich durchgeführt. Die Ergebnisse dieser eigenständigen Projektarbeit auf wissenschaftlicher Basis werden dann in der Bachelorarbeit dokumentiert. Mit dem erfolgreichen Abschluss des Studiums erwerben die Absolventinnen und Absolventen den akademischen Grad Bachelor of Arts.
Vertiefungen
Die Studierenden des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit wählen für den zweiten Studienabschnitt zwei Vertiefungen. Diese bestehen jeweils aus drei Modulen. Zurzeit stehen folgende Vertiefungen zur Auswahl:
Die Vertiefung findet zum Teil an ausländischen Partnerhochschulen, u.a. in Malmö (Schweden) und Sion (Schweiz), statt. Die Unterrichtssprache ist Englisch.
- Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung durch den öffentlichen Jugendhilfeträger
- Umsetzung des Schutzauftrags durch den öffentlichen Jugendhilfeträger unter Beachtung öffentlicher Verwaltungsstrukturen im Kinderschutz
- Netzwerkarbeit und Digitalisierungsprozesse im Kinderschutz
- Grundlagen der Kinder- und Jugendhilfe/ Hilfen zu Erziehung und Intervention
- Leistungen und Konzepte Allgemeiner Förderung der Kinder- und Jugendhilfe
- Beteiligungskonzepte und Teilhabe in der Kinder- und Jugendhilfe
- Eingliederungshilfe als Gestaltungsaufgabe der öffentlichen Sozialhilfeträger
- Wirkung und Wirksamkeit von Eingliederungshilfe
- Digitalisierungsprozesse in der Eingliederungshilfe
- Diversity in der Sozialen Arbeit
- Gendertheorien und Gendermainstreaming in der Sozialen Arbeit
- Lebenslage Migration und Flucht
- Theorien sozialer Räume aus interdisziplinärer Perspektive
- Integrierte Raumentwicklung in Stadt und Land
- Partizipative Gestaltung sozialer Räume
- Digitale Räume und Mediengesellschaft
- Digitale Medien sozialpädagogisch nutzen
- Formen und Methoden digitaler Unterstützung