Praxisfelder der Sozialen Arbeit

Kurzbeschreibung: Die Praxisfelder konstituieren sich durch soziale Probleme oder mangelnde Teilhabemöglichkeiten. Dadurch entstehen vielschichtige Zuständigkeiten für unterschiedliche Problemlagen und Menschen in allen Lebenslagen und Lebensphasen. Ein differenziertes Verständnis von Ursachen, Folgen und Lösungsstrategien im Umgang mit sozialen Problemlagen erzwingt einen ständigen Wandel vorhandener und die Erschließung neuer Arbeitsfelder, eine Spezialisierung von Hilfeangeboten und eine Ausdifferenzierung der sozialen Dienste in einem Verbundsystem. Entsprechend der Breite der Arbeitsfelder ergibt sich ein großes Spektrum in der Trägerlandschaft Sozialer Arbeit. Die vielschichtigen Arbeitsfelder, deren Ausrichtungen und die strukturellen und organisatorischen Rahmenbedingungen werden im Überblick dargestellt.

Lehrinhalte: 1.Einführung in die Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit
2.Vielfalt der Arbeitsfelder in ihrem differenzierten Erscheinungsbild darstellen
3.Organisationen, Trägerstrukturen und Rahmenbedingungen aufzeigen
4.Diskussion über die Möglichkeiten und Grenzen in den spezifischen Feldern
5.Thematisierung aktueller Veränderungen in speziellen Feldern
6.Netzwerke und Kooperationssysteme

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über Kenntnisse der unterschiedlichen Organisationen in den Feldern von Sozialer Arbeit.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über ein umfassendes Orientierungswissen über strukturelle, und rechtliche Rahmenbedingungen und sozialarbeiterische Interventionsmöglichkeiten in exemplarischen Praxisfeldern der Sozialen Arbeit.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können sich kritisch mit den Anforderungen in unterschiedlichen Praxisfeldern auseinandersetzen.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können das erworbene Wissen über einzelne Praxisfelder abgleichen mit eigenen Vorstellungen über Sozialen Arbeit und eine Möglichkeit für sich selbst erkennen und bewerten, welches ein geeignetes Praxisfeld für die erste Praxisphase darstellt.
Können - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können differenziert Netzwerke professioneller Akteure innerhalb der Sozialen Arbeit und über die Grenzen hinaus erkennen und bewerten.

Lehr-/Lernmethoden: Gruppenarbeit, Diskussionsrunden mit Sozialarbeitern und Sozialarbeiterinnen aus den unterschiedlichen Arbeitsbereichen, Exkursionen. Vorlesungen, Seminareinheiten.

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
60	Vorlesungen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
90	Hausarbeiten

Literatur: Ansen,H./Gödecker-Geenen,N./Nau,H.(2004): Sozaile Arbeit im Krankenhaus. Ernst Reinhard Verlag.

Chasse,K.A./Wensierski,H-J.(1999): Praxisfelder der Sozialen Arbeit: Eine Einführung. Juventa.

Dörr,M.(2005): Soziale Arbeit in der Psychiatrie. Ernst Reinhard Verlag.

Lützenkirchen;A.(2005): Soziale Arbeit im Gesundheitswesen: Zielgruppen-Praxisfelder-Institutionen.Kohlhammer.

Mühlum,A./Gödecker-Geenen,N.(2003): Soziale Arbeit in der Rehabilitation. Ernst Reinhard Verlag.

Steen,R.(2005): Soziale Arbeit im Öffentlichen Gesundheitsdienst. Ernst Reinhard Verlag.

Sting,S./Blum,C.(2003): Soziale Arbeit in der Suchtprävention. Ernst Reinhard Verlag.

Schweitzer, J. / Schlippe von, A. (2006): Lehrbuch der systemischen Therapie und Beratung II. Göttingen

Wendt, P.-U. (2015): Lehrbuch Methoden der Sozialen Arbeit. Beltz-Juventa. Wiesbaden.

Prüfungsleistung

Bemerkung zur Prüfungsform: Die Portfolio-Prüfung umfasst insgesamt 100 Punkte und besteht aus den Prüfungselementen Präsentation (PR) und einstündige Klausur (K1). Die Präsentation wird mit 50 Punkten gewichtet. Die abschließende Klausur (K1) wird bei der Berechnung der Modulendnote ebenfalls mit 50 Punkten gewichtet.