Landschaftsentwicklung (B.Eng.)

Marina Trauernicht Jiménez (B. Eng. und M. Eng.): "Wichtige Aufgaben für die Zukunft"

Ich bin Marina Trauernicht Jiménez, 27 Jahre alt und habe an der Hochschule Osnabrück den Bachelor in der Landschaftsentwicklung in den Jahren 2015 bis 2019, sowie den Master in der Landschaftsarchitektur in den Jahren 2019 bis 2023 studiert. Für den Studiengang Landschaftsentwicklung hatte ich mich nach meinem Freiwilligen Ökologischen Jahr entschieden, in welchem mir klar wurde, dass ich einen beruflichen Weg gehen möchte, der einen praktischen Bezug mit Inhalten vereint, aus denen ich viel Sinnhaftigkeit schöpfen kann. Da ich mich gerne in der Natur aufhalte, wollte ich meinen Teil dazu beitragen, diese zu erhalten bzw. zu fördern. Gleichzeitig sehe ich in diesem Berufsfeld wichtige Aufgaben für die Zukunft in Anbetracht des Klimawandels, Artensterbens und der Frage, wie wir den verfügbaren Raum auch sozial nutzen wollen. Das führt mich wiederum zu einem weiteren Pluspunkt (für mich persönlich): denn beide Studiengänge müssen sich mit vielfältigen, auch nicht ausschließlich ökologischen, Themen befassen, weshalb der Neugier und dem Einblick in verschiedene Perspektiven keine Grenzen gesetzt werden. Themen wie die Digitalisierung, der demografische Wandel, Umweltgerechtigkeit, Mobilität, Barrierefreiheit oder Demokratisierung der Beteiligung zu Planverfahren sind nur wenige Stichpunkte, mit denen ich mich auch bereits im Studium befassen konnte.

Aktuell arbeite ich in einem Planungsbüro in der Landschaftsplanung in Berlin, wo mein Gefühl während des Studiums bestätigt wurde, sehr gut auf die Anforderungen der Arbeitswelt vorbereitet worden zu sein. Nicht nur aufgrund der fachlich-inhaltlichen Grundlagen, sondern ganz besonders wegen der Lehrphilosophie:

Von der Einstellung, den Studierenden vielmehr eine methodische Arbeitsweise beizubringen, um sich Wissen situationsbezogen anzueignen, anstatt sich ausschließlich auf die reine Informationsvermittlung zu fokussieren, deren Aktualität ohnehin nach ein paar Jahren nachlässt. Hierbei hat auch der praxisnahe Aufbau der Studieninhalte beigetragen, um eine gewisse Routine darin zu entwickeln, wie man sich Wissen, eine Struktur und Ergebnisse erarbeitet. Über die Geduld und den Mut zur Ungewissheit, die man im Rahmen von Projekten und prozesshaftem Arbeiten teilweise aushalten muss, bis man valide Ergebnisse vorweisen kann. Bis hin zum Ausbau der Kommunikationsfähigkeiten bei der Arbeit in Gruppen. Darüber hinaus haben mich die sehr kompetenten und engagierten Dozent:innen und Profesor:innen sehr inspiriert aufgrund ihrer  Neugierde auf neue Arbeitsmethoden oder Erkenntnisse, der Begeisterung und dem Optimismus für die Weiterentwicklung von Projekten sowie die freundliche, offene und begeisterungsfähige Art, um Wissen zu vermitteln oder zu diskutieren.

Katharina Schubert (B.Eng. und M.A.): "Sinnhaftigkeit, Naturbezug und gute berufliche Praxis"

Ich bin Katharina Schubert, 33 Jahre alt und habe von 2015 – 2018 Landschaftsentwicklung an der Hochschule Osnabrück studiert. Ursprünglich habe ich Religions- und Kulturwissenschaft studiert, meinen Master gemacht und als wissenschaftliche Mitarbeiterin in diesem Bereich gearbeitet und war auf der Suche nach einem neuen beruflichen Weg. Den Studiengang Landschaftsentwicklung wählte ich als Zweitstudienfach, da ich in ihm ein Fach sehe, welches Sinnhaftigkeit, Naturbezug und gute berufliche Perspektive vereint.

Mein Ziel war eigentlich die Vertiefung der Fachrichtungen Vegetation und Zoologie. Es stellte sich jedoch im ersten Jahr heraus, dass mein Interesse viel mehr von ganz anderen Themen gefesselt wurde. Die breite Auffächerung der Themengebiete und die verschiedenen Vertiefungsmodule bei engagierten und kompetenten Dozenten machten es möglich, dass ich mich nun vor allem mit den Bereichen Bodenkunde, GIS und Recht beschäftigte. Die freien Wahlmodule ermöglichten zusätzliche Einblicke in den Studiengang Landwirtschaft.

Sowohl die zahlreichen Exkursionen und Übungen im Gelände als auch die mehrtägigen Exkursionen innerhalb Deutschlands machten das Gelernte anschaulich und wurden für mich zu bleibenden Erinnerungen. Die Projekte in Kleingruppen stellten für mich ebenfalls einen wichtigen Teil des Studiums dar. Die hier geübten Organisationsfähigkeiten und Arbeitsabläufe bildeten eine gute Vorbereitung auf spätere berufliche Projekte.

Nach der Geburt meiner Tochter, kurz nach meinem Abschluss, arbeite ich nun als Wissenschaftliche Mitarbeiterin in dem Projekt  „Rechtsanwendung in der Bauleitplanung - Umgang mit Zielkonflikten bei der Innenentwicklung“ von Frau Prof. Schoppengerd. Hier habe ich die Möglichkeit Kompetenzen beider fachlicher Bereiche einzubringen. Das übertrifft alle Vorstellungen, die ich mir 2015 gemacht habe und zeigt mir immer wieder, dass es nie zu spät ist, einen neuen Weg einzuschlagen.

Erik Rosche (B.Eng. und M.Eng.): "Praxisnähe und ein angenehmes Studienumfeld"

Erik Rosche, gelernter Landschaftsgärtner, studierte für acht Semester von 2013 bis 2017 Landschaftsentwicklung an der HS Osnabrück. Die Flexibilität in der Veranstaltungsbelegung ermöglichten ihm bereits während des Studiums, 1,5 Jahre Praxiserfahrung in einem überregional agierenden Planungsbüro zu sammeln. Dort ist er seither beschäftigt.

„Mich hat besonders die Praxisnähe des Studiengangs und das Engagement der Lehrenden nachhaltig beeindruckt. Der Studienplan sieht eine gut strukturierte Vermittlung zwingend erforderlicher ökologischer Grundlagen und planungsbezogener Inhalte vor. Trotz des vorgegebenen Ablaufs hat jeder Studierende die Möglichkeit, eigene Interessen vertiefend zu behandeln“.

Bereits frühzeitig wurde Erik Rosche klar, dass er sein Studium ausdehnen und dafür parallel im Planungsbüro arbeiten wollte. „Die Verantwortlichen an der Hochschule sind aufmerksam und hilfsbereit. In persönlichen Gesprächen wird auf die Vorstellungen der Studierenden eingegangen. Häufig werden Kontakte vermittelt. So konnte ich schnell den Einstieg in die Planungspraxis finden.“

Auch wenn der planerische Aspekt in seiner Modulbelegung im Studiengang Landschaftsentwicklung überwiegt, sieht der Absolvent selbst nicht, dass er sich einen Schwerpunkt gesetzt hat. „Schwerpunkte sind für Studium und den Berufseinstieg sicherlich hilfreich, ich sehe dies jedoch nicht als Notwendigkeit an. Der Alltag in der Praxis kann sehr vielfältig sein. Gerade das macht´s doch spannend. In Osnabrück bleibt es jedem/r Studierenden selbst überlassen, ob und welche Schwerpunkte er oder sie sich setzt. Im Berufsalltag stelle ich natürlich fest, welche (Fach-)Gebiete mir mehr- oder weniger liegen, jedoch tauchen immer verschiedenste Aspekte und Inhalte aus dem Studium auf, die mir bei der Bearbeitung bestimmter Fragestellungen weiterhelfen. Das zeichnet das Studium aus – eine praxisnahe, sehr vielfältige Berufsvorbereitung in einem rundum angenehmen und vertrauten Umfeld“.

Nach einem Jahr Vollzeittätigkeit im Planungsbüro hat Erik Rosche berufsbegleitend den Master Landschaftarchitektur studiert, aktuell arbeitet er in der UNB des Landkreises Nordhorn.