Landschaftsbau Master of Engineering

Das Studium ist auf vielfältige Karrierewege in diesen Bereichen
ausgerichtet:

• Unternehmen des Garten-, Landschafts- und Sportplatzbaus sowie der Bauwirtschaft mit der Abwicklung komplexer Bauprojekte von der Akquisition bis zur Abrechnung, und mit Führungsverantwortung von der Bauleitung bis zur Geschäfts- und Unternehmensführung

• Bau-, Planungs-, Grünflächen- und Gartenämter im kommunalen Bereich und Fachverwaltungen im Straßenbau-, Agrar- und Umweltbereich mit Führungspositionen im höheren technischen Dienst

• Berufsständische Organisationen des Landschaftsbaus und verwandter Bereiche

• Forschungs- und Entwicklungseinrichtungen im privatwirtschaftlichen und öffentlichen Sektor

• Lehr- und Versuchsanstalten des Gartenbaus

• Zugang zu Referendariaten und Promotionsverfahren als Ausgangspunkt für Tätigkeiten im Bildungsbereich an berufsbildenden Schulen, Fachschulen und Hochschulen

• Erweiterte berufliche Perspektiven eröffnen sich durch die Zusatzakkreditierung für den öffentlichen Dienst und durch das besondere Gewicht, das der Vermittlung von Schlüsselqualifikationen
beigemessen wird.

„Irgendwann muss auch mal das Geldverdienen losgehen…“, denken sich viele Studierende, wenn sie endlich den Bachelor geschafft haben. Dabei gibt es sehr viele gute Gründe im Master weiter zu studieren:

• Erweiterte Karrierechancen
• Auf Augenhöhe mit den Auftraggebern
• Zukunftssicherheit erhöhen
• Gesellschaftliches Ansehen
• Verbesserte Einkommenschancen
• Zugang zum höheren Dienst und Promotion
• Quer-/ Seiteneinstieg zum Berufsschullehramt

Der Studiengang ist als Vollzeitstudium konzipiert, wenn auch mit reduzierten Präsenzzeiten im Vergleich zu grundständigen Studiengängen. Um ein berufsbegleitendes Studieren zu erleichtern, werden die Lehrveranstaltungen von Anfang an auf zwei bis drei Tage pro Woche (Mittwoch bis Freitag) konzentriert und bei Bedarf um Blockveranstaltungen ergänzt.

Der viersemestrige Masterstudiengang Landschaftsbau befähigt die Studierenden, Entscheidungen auf der Basis technisch-naturwissenschaftlicher und ökonomischer Kenntnisse zu treffen. Studierende können aufgrund der erworbenen Kompetenzen eigenständig Lösungskonzepte vor dem Hintergrund sich wandelnder Rahmenbedingungen erstellen, die auch außerhalb des Kernberufsfeldes liegen und diese in größtmöglicher Tiefe bearbeiten. Dabei liegt es in der Natur des Berufsfeldes, dass hier in kreativen Prozessen Ideen gefunden werden, die auch einer wissenschaftlichen Bewertung standhalten. Das Studium vertieft die wissenschaftlichen Kompetenzen der Studierenden in den Bereichen Bautechnik und Management, so dass sie den sich aufgrund von Digitalisierung, demografischen Wandel, Klimaschutz verändernden Anforderungen der Branche stellen können.