Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, bestehende Mobilitätskonzepte kritisch/systematisch zu hinterfragen und eigenständig Verbesserungsansätze zu entwickeln. Lehr-/
Nutzen empirischer Analysen zu bewerten. Ferner sind sie in der Lage, eigene empirische Erkenntnissinteressen kritisch zu erarbeiten und zu konzipieren. Forschung und Theorie kann im Ergebnis der beiden
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, die Komplexität arbeitsteilig-kooperativer Arbeitszusammenhänge soziokulturell zu deuten und in die Tradition ästhetischer
individuell und unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Lebenslagen aufgezeigt sowie durch Qualifizierungsangebote begehbar gemacht werden. Es gilt, gefundene Kandidat*innen flexibel bei der
Reimer, Das EBQ-Instrument und seine entwicklungspsychologischen Grundlagen, Göttingen 2011. H. Neira-Zugasti, Rhythmik als Unterrichtshilfe bei behinderten Kindern, Wien/München, 1981. J. L. Neikes,
Entscheidungssituationen wird vorausgesetzt. Des Weiteren werden Grundlagen der verschiedenen Bereiche der Wirtschaftswissenschaft sowie Kenntnisse der Standardverfahren des Projektmanagements vorausgesetzt
Verlag• Jünemann, R. (Hrsg.): Materialflusssysteme: Förder- und Lagertechnik, Springer Verlag Prüfungsleistung Klausur 1-stündig und Referat Unbenotete Prüfungsleistung Praxistransferprojekt Dauer 1 Semester
gesellschaftstheoretischen Betrachtung von Lebenswelten und Lebenslagen aus der Perspektive unterschiedlicher Fachrichtungen reflektieren, einen vergleichenden Zusammenhang herstellen und den Stellenwert
Urteile zu ausgewählten Sachverhalten treffen. Sie sind in der Lage, die persönlichen Anteile am Studienerfolg und Erfahrungen im Studium zu verbalisieren, lösungsorientiert zu reflektieren und
ordnen Jazzaufnahmen stilgeschichtlich ein und beherrschen die Grundlagen der stilgebundenen Improvisation und Komposition. Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden