Modelle erläutern und mit Fachkollegen diskutieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können mathematische Standardverfahren einsetzen und in Bezug auf Aussagequalität unter Berücksichtigung

Modelle erläutern und mit Fachkollegen diskutieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können mathematische Standardverfahren einsetzen und in Bezug auf Aussagequalität unter Berücksichtigung

Fachöffentlichkeit präsentieren und veröffentlichen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden beherrschen qualitative und quantitative Methoden der Berufsbildungsforschung und können diese auf

Musikanalysen anderer Autoren kritisch zu reflektieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben sind mit unterschiedlichen Analysemethoden sowie den

und Themen und entwickeln kreative Lösungsskizzen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden wenden die vermittelten Lehrinhalte an, um fortgeschrittene Aufgaben zu bearbeiten. Die Studierenden

kritisch hinterfragen und fundiert präsentieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden der Hochschule Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können relevante Informationen

Problemfelder und Verbesserungsansätze austauschen. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Den Studierenden werden 5 Kurse angeboten, aus denen sie mind. 3 Kurse in Abhängigkeit der Kenntnis

gewählten Vertiefungsgebiete kommunikativ anzuwenden. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, ausgewählte branchenspezifische Technologien zur Herstellung von Lebensmitteln

Form mündlich und schriftlich präsentieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden dieses Moduls verfügen über didaktische Kompetenzen für den Umgang mit unterschiedlichen Zielgruppen

in der Diskussion zu sachkundigen Ermessensurteilen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verdeutlichen Zusammenhänge und Konflikte zwischen den