zu geben) Prüfungsanforderungen Tieferes Verständnis des vorgetragenen Vorlesungsstoffes und vor allen Dingen Wissentransfer von den diskutierten Sachverhalten auf neue Aspekte. Dauer 1 Semester

analysieren medienrechtliche Problemstellungen Lehr-/Lernmethoden Vortrag, Lehrgespräch, Kleingruppenarbeit, Diskussion, Infomarkt (Prüfungsvorbereitung) Empfohlene Vorkenntnisse Professionelle Kommunikation

haben, können die Vorlesungsinhalte auf komplexe Realsysteme übertragen. Sie sind in der Lage, sich erfolgreich in einem Projektteam zu organisieren und ihre Ergebnisse strukturiert zu dokumentieren

Einsatz von Precision Farming im Bereich der Düngerapplikation getragen wird. Können - instrumentale Kompetenz Sie setzen eine Reihe von Standardmethoden und einige fortgeschrittene Verfahren ein, um

, vergleichen und bewerten sie Lehr-/Lernmethoden Vortrag, Lehrgespräch, Kleingruppenarbeit, Fallbeispiele, Diskussion Empfohlene Vorkenntnisse Humanernährung, Sozioökonomie des Privathaushalts

Kleingruppen. die Ergebnisse werden in einem Projektbericht zusammengetragen, wobei jegliche Form von Medien zur Präsentation und Dokumentation eingestzt werden können. Lehrinhalte Thematische Annäherung

Studiums Übergeordnetes Ziel eines jeden dualen Studiums ist die Übertragung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis, die durch sich abwechselnden Studien- und Arbeitsphasen von Beginn an trainiert

Dialog zwischen dem Referenten und den Teilnehmern kam. In den Vortragspausen konnten sich die Teilnehmer Demonstrationen von aktuellen Forschungsprojekten der Hochschule Osnabrück erklären lassen. Zudem

90 (2017) 5-10 "... wie ein Kind". Ein narrativ-theologischer Beitrag zum Trialog über Kindheit und Elternschaft aus christlicher Sicht, in: K. Klausing / E. Zonne (Hg), Religiöse Früherziehung in

), 1989 Vorträge 2008: Haßmann, J.: Vorlesungs- und Vortragsaufzeichnungen im eLearning Studio, logOS08, Symposium zu eLearning an Hochschulen, Universität Osnabrück Forschung Mitarbeit in verschiedenen