, können Wirkungsanalysen in einer gut strukturierten und stark medial unterstützten Form präsentieren. Sie können fachlich über ausgewählte Motion Media Projekte diskutieren. Im Rahmen der Praktika

Präsentationskompetenz und können Konzepte in einer gut strukturierten medialen Form darbieten. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden VorlesungPraxisprojektKleingruppen Empfohlene Vorkenntnisse keine

Einsatz unterschiedlicher Lehr- und Lernmethoden wie Vorlesung, mediale Erarbeitung und studentische Kleingruppen angeboten Modulpromotor Büscher, Andreas Lehrende Seeling, Stefanie Büscher, Andreas

junger Erwachsener. Die Bedeutung von sozialen Einflussfaktoren, medialen Inhalten und motivationalen Bedürfnissen. München: Allitera, 2016. Maase, Kaspar, Die Kinder der Massenkultur. Kontroversen um

der Performance Studies, Analyse von Performances in Live- und medialen Settings, Auftritts- und Bühnentraining, Gestaltung einer Bühnensituation. Lernergebnisse / Kompetenzziele Wissensverbreiterung

Unternehmenskommunikation Verbraucherorientierung in der medialen Ernährungskommunikation und Medienrecht Kernmodule im Schwerpunkt Produktmarketing (PM) Kaufverhaltenstheorie und strategische

Evaluation 2. Kommunikationsinstrumente 2.1. Massenmedial 2.2. Medial vermittelt 2.3. Interpersonal 2.4. Mischformen: Online Kommunikation, Social Media 2.5. Auswahlkriterien 3. Bewertungskriterien

Kommunikationsprozesse. Dabei wird ein besonderer Fokus auf die Bedeutung medialer Kommunikation für die Konstituierung und Legitimation von Gesellschaft(en) und sozialer Identität gelegt. Lehrinhalte Themenbereiche

Prüfungsleistung Referat Projektbericht, schriftlich Projektbericht, medial Dauer 1 Semester Angebotsfrequenz Nur Wintersemester Lehrsprache Deutsch

Projektbericht, schriftlich Projektbericht, mündlich Projektbericht, medial Dauer 1 Semester Angebotsfrequenz Nur Wintersemester Lehrsprache Deutsch