Beschreibungen ihres Anwendungsbereichs erläutern. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können mathematische Modelle aus Problemstellungen der Elektrotechnik/Mechatronik entwickeln,

, die sie in Diskussionen deutlich herausstellen. Können - systemische Kompetenz Studierende dieses Moduls können in berufsbezogenen Kontexten arbeiten, die in verschiedenen Verfahren, Fertigkeiten

instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung mit integrierten Übungen Empfohlene Vorkenntnisse Grundlagen in Mathematik, Physik

und nehmen diese in ihre künftigen Planungen mit auf. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Praxisseminar: Videoanalyse (+ diverse Feedbackmethoden), aktivierende Verfahren (Diskussionen,

und nehmen diese in ihre künftigen Planungen mit auf. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Praxisseminar: Videoanalyse (+ diverse Feedbackmethoden), aktivierende Verfahren (Diskussionen,

und nehmen diese in ihre künftigen Planungen mit auf. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Praxisseminar: Videoanalyse (+ diverse Feedbackmethoden), aktivierende Verfahren (Diskussionen,

und nehmen diese in ihre künftigen Planungen mit auf. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Praxisseminar: Videoanalyse (+ diverse Feedbackmethoden), aktivierende Verfahren (Diskussionen,

und nehmen diese in ihre künftigen Planungen mit auf. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Praxisseminar: Videoanalyse (+ diverse Feedbackmethoden), aktivierende Verfahren (Diskussionen,

von Zielen und Kontexten analysieren und bewerten. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können anhand von empirischen Evidenzen den Nutzen strategischer Personalentwicklung aufzeigen. Lehr

einer gut strukturierten medialen Form darzubieten. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage technische Sachverhalte und Prinzipien zu erarbeiten, in einem wissenschaftlichen