Ihre Entwurfstätigkeit argumentativ zu vertreten. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind befähigt, zeitgemäße Benutzerschnittstellen mit aktuellen Methoden und Technologien zu gestalten
instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Eigenständige Gruppenarbeit, Koordination des Gesamtprojektes, Inputs der Lehrenden zum Projektthema
Handlungsalternativen gegeneinander abzuwägen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, die Realisierbarkeit von Projektideen mit Hilfe ihrer Kenntnisse und Erfahrungen
einfließen zu lassen. Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Der Stoff wird erarbeitet durch Seminar, Gruppenarbeit, studentische Referate und Hausarbeiten
Interpretationen künstlerischer Musikwerke arbeiten. Können - systemische Kompetenz Korrepetition: Die Studierenden haben ein breites Spektrum von stilistisch unterschiedlichen Werken aus dem gesamten
Modelle erläutern und mit Fachkollegen diskutieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können mathematische Standardverfahren einsetzen und in Bezug auf Aussagequalität unter Berücksichtigung
Modelle erläutern und mit Fachkollegen diskutieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können mathematische Standardverfahren einsetzen und in Bezug auf Aussagequalität unter Berücksichtigung
Fachöffentlichkeit präsentieren und veröffentlichen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden beherrschen qualitative und quantitative Methoden der Berufsbildungsforschung und können diese auf
Musikanalysen anderer Autoren kritisch zu reflektieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben sind mit unterschiedlichen Analysemethoden sowie den
und Themen und entwickeln kreative Lösungsskizzen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden wenden die vermittelten Lehrinhalte an, um fortgeschrittene Aufgaben zu bearbeiten. Die Studierenden