kinderstimmgerechten Beurteilungskriterien zu differenzieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, textliche dramaturgische und musikalische Elemente von musikalischen Kindertheaterstücken

instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung und seminarähnliche gemeinsame Erarbeitung und Lösung von Rechtsfragen anhand von Fällen

gleichzeitig allgemeinverständlich zu argumentieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können unterschiedliche Methoden des wissenschaftlichen

selbstständig Themen recherchieren und darstellen. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung, Selbststudium, Kleingruppenarbeit, Simulationen, Veranstaltungsvor-/-nachbereitung,

Fallstudien die Zusammenhänge in Marketingprozessen. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung, Gruppenarbeit, Übung/Fallstudien Empfohlene Vorkenntnisse keine Modulpromotor Griese,

Personal- und Organisationspsychologie darstellen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden haben Grundlagen zum wissenschaftlich fundierten Handeln in der Praxis erworben. Lehr-/Lernmethoden

Hypothesengenerierung nutzen. Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung, Kleingruppenarbeit, Übungen Empfohlene Vorkenntnisse keine Modulpromotor Kühn, Stephan

aus Sicht der Betroffenen erklären und darstellen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, erkennen die sozialen Zusammenhänge von Gesundheit und

Familienplanung und richten die Beratung daran aus. Können - systemische Kompetenz - Die Studierenden sind in der Lage, die eigene Haltung zu Sexualität und Familienplanung und deren Einfluss auf das

diskutieren und in geeigneter Form zu präsentieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden der Hochschule Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, sind in der Lage, für eine