Fachvokabulars zielgruppengerecht zu präsentieren. Können - systemische Kompetenz Studierende, die das Modul abgeschlossen haben, wenden fachspezifische Fähigkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um

das dafür erforderliche Messprotokoll anfertigen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können bekannte Modelle auf Fragestellungen der Optik, Akustik und Schwingungslehre anwenden. Sie

und erweitern ihr persönliches Aufmerksamkeitsfeld. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können ihr Wissen besser anwenden, in Beziehung setzen

und stellen sich der fachlichen Diskussion Können - systemische Kompetenz ... wenden gesundheitsbezogene Besonderheiten in den Berufsfelder an. ... erkennen die spezifischen Herausforderungen

Zellen darstellen, erläutern und kritisch diskutieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können das anhand von Fallbeispielen erlernte integrierte Fachwissen anwenden und übertragen. Lehr-/

daraus den entsprechenden Umgang mit diesen abzuleiten. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können journalistische Texte beurteilen und redigieren und kennen die Vorzüge und Schwächen der

instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Referate, Berichte, Projekte, Diskussionen, eLearning, Exkursion, Gruppenarbeit Empfohlene Vorkenntnisse

instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Exkursion, Planspiel, Fallstudie, Projekt, Seminar mit nationaler oder internationaler Ausrichtung

sie überzeugend. Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Studierende sind im Begriff gängige berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten an der erarbeiteten Literatur anzuwenden

, fachkundigen Gremium präsentieren und erläutern. Können - systemische Kompetenz Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, setzen Überlegungen aus verschiedenen Kontexten (technisch