: Die Braut von Messina. Über den Gebrauch des Chors in der Tragödie. In: Schiller: Über Kunst und Wirklichkeit. Schriften und Briefe zur Ästhetik. Leipzig 1975 Sommer: Vom Gebrauch des Chors in der

Sozialisierung der individuellen Zustände (Trauer, Wut, Schmerz) beizutragen - als die Fähigkeit, seine Grenzen zu zeigen und auf die Möglichkeiten der Gruppe zu vertrauen Lernergebnisse / Kompetenzziele

/Lernmethoden Seminaristische Vorlesung mit Folien unterstützer Vortrag und Phasen der seminaristischen Gruppenarbeit, in denen Fallstudien bearbeitet werden. Modulpromotor Wawer, Tim Lehrende Fuhrberg

zielgerichtet anwenden und auf verschiedene Veranstaltungstypen übertragen. Können - kommunikative Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über Präsentationskompetenz

Miniaturisierung und das Integrieren von Sensorik haben dazu beigetragen, dass auf Displays dargestellte Grafische User Interfaces heute die zentrale Schnittstelle zwischen zahlreichen ganz unterschiedlichen

auf die Therapiephasen der physiotherapeutischen Behandlung übertragen und daraus spezifische Vorgehensweisen ableiten. Können - instrumentale Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich

Bibliotheken, wissenschaftlichen Datenbanken und dem Internet zusammentragen. - verfügen über Basiskenntnisse und -erfahrungen zur Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten. Wissensvertiefung Die Studierenden

Kommunikation. Wissensvertiefung Sie können Informationen zusammentragen, bewerten und zusammenfassen, diese in adäquater Form auf wissenschaftlicher Basis aufbereiten und einem Publikum zielgruppenorientiert

einfache Fachprobleme analysieren und in mathematische Modelle übertragen. Sie können diese Modelle erläutern und mit Fachkollegen diskutieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können

(20 Min) nach dem zweiten Studienjahr. Prüfungsanforderungen Vortrag von drei Stücken unterschiedlicher Stilistik. Ein leichtes Blattspielstück mit Improvisation. Dauer 4 Semester Angebotsfrequenz