über umfangreiche Praxiserfahrungen, etwa als Datenschutzbeauftragte für öffentliche Körperschaften und Unternehmen. Zur Homepage des NDZ gelangen Sie hier:

*innen Lehrkraft für besondere Aufgaben Mitarbeiter*innen Lehrbeauftragte Gastwissenschaftler*innen Professor*innen im Ruhestand Alphabet Einträge werden geladen Filter zurücksetzen Silies, Silke

*innen Lehrkraft für besondere Aufgaben Mitarbeiter*innen Lehrbeauftragte Gastwissenschaftler*innen Professor*innen im Ruhestand Alphabet Einträge werden geladen Filter zurücksetzen Bayer, Katharina

und -beratungen für Intralogistiksysteme Laborleitung Studiengangberauftragter für den Masterstudiengang "Entwicklung und Produktion"

oder mehreren Vertiefungen, das von aktuellen Entwicklungen getragen wird (bspw. Barrierefreiheit von Orientierungssystemen) Wissensverständnis ... können die unterschiedlichen fachlichen Positionen [...] sensibilisiert für deren Widersprüche Nutzung und Transfer ... tragen Informationen zu ihren Untersuchungen zusammen und entwickeln ein Untersuchungsdesign Wissenschaftliche Innovation ... wenden

anzupassen. Sie können Projektziele definieren und diese mit dem Auftraggeber des Projektes abzustimmen. Wissensvertiefung Die Studierenden verfügen über vertieftes Wissen im Themenbereich der elektrotechnischen [...] Aufgabenstellung und können dieses auf andere Aufgabenstellungen übertragen und anwenden. Sie kennen grundlegende Aspekte des Projektmanagements und können diese in fachlichen Projekte anwenden. Wissensverständnis

Regelungstechnik (grafische Modellbildung, Rückkopplung) Übertragungsglieder Mathematische Modellbildung (inkl. Linearisierung) Experimentelle Modellbildung (inkl. Linearisierung) Die Laplace-Transformation [...] und können sie zum Entwurf von Regelkreisen nutzen. Übertragungsfunktionen zur Beschreibung linearer Systeme (Differenzialgleichungen mit konstanten Koeffizienten) werden für einfache Systeme mit

Kostenartenrechnung 3.1.2 Kostenstellenrechnung 3.1.3. Kostenträgerrechnung mit dem Schwerpunkt InEK-Kalkulation 3.2. Kostenrechnungssysteme: Voll- und Teilkostenrechnung 4. KH-spezifische Regelungen [...] Rechnungswesensinstrumente (bspw. Kostenarten-, Kostenstellen-, Kostenträgerrechnung) erklären. Wissensverständnis Die Studierenden setzen auf der Basis fundierter Kenntnisse angemessene Verfahren ein, um

verschiedene mündliche und schriftliche Kommunikationsformen (Diskussionsbeitrag, Präsentation, Vortrag, Aufsatz) sowohl in bekannten als auch in unbekannten Kontexten effektiv ein. Literatur /1/ Litke, H.

Grenzen der Methode einzuschätzen und auf neue Anwendungen zu übertragen. Lehr-Lerninhalte 1. Einführung 2. Grundlagen Elastizitätslehre, Energiemethoden 3. Grundlagen der FEM am Beispiel des Stabes 4. [...] können die Stellung der FEM im Entwicklungsprozess und ihren Beitrag für die Zielerreichung in der Produktentwicklung einordnen. Wissensvertiefung Die Studierenden erlangen ein tiefergehendes Verständnis