Lehrinhalte Controlling: 1. Grundlagen und Aufbau der Kostenrechnung 1.1 Plankostenrechnung auf Vollkostenbasis 1.2 Grenzplankostenrechnung 2. Die Kostenrechnung als [...] 4.3 Ergebnisplanung mit dem Umsatzkostenverfahren 5. Grundlagen des Controlling 5.1 Grundzüge operatives und strategisches Controlling 5.2 Praktische Grundlegung nach Deyhle 5.3 Systemische [...] der betrieblichen Finanzwirtschaft 1.2 Grundbegriffe 2. Grundlagen der Investitionsrechnung 2.1 Phasen der Investitionsplanung 2.2 Statische Verfahren der Investitionsrechnung 2.3 Dynamische

und Kostenkontrolle eine zentrale Bedeutung zu. Lehrinhalte 1 Grundlagen des ProjektmanagementsProjektbegriff, Projektarten, Qualitäts- und Risikomanagement, Kreativitätsmethoden in der Projektarbeit, Grundlagen der Teamarbeit, Methoden der Entscheidungsfindung und Risikoabwägung, Qualitäts-, Zeit- und Kostenkontrolle 2 Projektmanagement [...] in der Praxis.Werner, Neuwied 2005 RÖSEL, W.: Baumanagement, Grundlagen, Technik, Praxis. 3., überarbeitete und erweiterte Auflage.Springer, Berlin und Heidelberg 1994 SCHRIEK, T.: Entwicklung einer

Können - instrumentale Kompetenz - Die Studierenden sind in der Lage, den Verlauf einer Schwangerschaft zu beurteilen und im Einzelfall erforderliche Maßnahmen einzuleiten. - Die Studierenden wenden [...] in der Schwangerenbetreuung an. - Die Studierenden sind in der Lage, erhobene Befunde fachgerecht zu dokumentieren. - Die Studierenden nutzen die anerkannten Abrechnungssysteme für Leistungen der [...] Edinburgh: Elsevier Churchill Livingstone. Krens, I. (2006): Grundlagen einer vorgeburtlichen Psychologie. 2. Auflage. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. Opitz-Kreuter, S. ; Mändle, C. (Hrsg.) (2014):

stellen die Studierenden ihr Tun zur Diskussion. Sie sind in der Lage, Anregungen anzunehmen und im weiteren Unterrichtsverlauf zu erproben. Die Studierenden praktizieren eine produktive Feedbackkultur [...] Fachwissens und eines soliden Erfahrungsschatzes. Sie sind in der Lage, verschiedene Handlungsalternativen gegeneinander abzuwägen. Können - systemische Kompetenz Projekt: Die Studierenden sind in der Lage, die Realisierbarkeit von Projektideen mit Hilfe ihrer Kenntnisse und Erfahrungen einzuschätzen. Sie reagieren flexibel auf

Personalmanagements erklären und kritisch reflektieren. Sie sind in der Lage, anhand von praxisbezogenen Fallbeispielen adäquate Vorgehensweisen auszuwählen. Sie kennen die Kennzeichen und Anforderungen der [...] und Instrumente des Personalmanagements erklären. Sie sind in der Lage, die vor dem Hintergrund gesellschaftlicher, ökonomischer, organisatorischer und kultureller Entwicklungen veränderten Anforderungen [...] Referate, Fallstudien, Gastvorträge Empfohlene Vorkenntnisse Grundlagen Personalmanagement (Marketing und Personal) Modulpromotor Steinert, Carsten Lehrende Steinert, Carsten Böhmer, Nicole Schinnenburg

, die dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben, sind in der Lage, darstellerische Aufgaben in bekannten dramatischen Gattungen sowie in kreativen neuen Formen zu bewältigen und in Proben und [...] schauspielerische Vorübungen, freie und gelenkte Improvisation, Grundlagenübungen, Gruppenarbeit und Eigenarbeit, Selbststudium, angeleitete Übungen, verhaltensbezogenes Training, Dozent*innen- und [...] Verlag, 2005. 5. Margarethe Schuler und Stephanie Harrer: Grundlagen der Schauspielkunst, Leipzig: Henschel Verlag, 2011. 6. Peter Brook: Der leere Raum, Berlin: Alexander Verlag. 7. Jan Kott:

Gestalten 3.1 Überblick 3.2 Kraftflussgerechte Gestaltung 3.2.1 Grundlagen 3.2.2 Vorgehensweise 3.2.3 Beispielanwendung, z.B. Werkzeugmaschinen 3.3 Strömungsgerechte Gestaltung 3.3.1 Grundlagen 3.3.2 [...] fluidische Komponenten 3.4. Ergonomiegerechte Gestaltung 3.4.1 Grundlagen 3.4.2 Vorgehensweise 3.4.3 Beispielanwendung, z.B. tangible Mensch-Maschine-Schnittstellen Erweiterte numerische Simulationstechniken [...] Bereichen angewendet werden. Damit sind sie auch in der Lage durch die optimale Auswahl entsprechender Entwicklungsmethoden den Produktplanungs- und gestaltungsprozess optimal auszugestalten.

Können - instrumentale Kompetenz Chor: Die Studierenden sind in der Lage, ihre eigene Stimme auditiv und kinästhetisch differenziert wahrzunehmen, und können diese im Chorsingen sowie im Unterricht sicher [...] . Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, im Musiker*innenalltag ihre Stimme sicher einzusetzen, so z.B. für Backing Vocals in der Bandarbeit oder beim Vorsingen von Phrasen [...] finden. 4. Michael Pezenburg: Stimmbildung: Wissenschaftliche Grundlagen – Didaktik – Methodik. 5. The Estill Voice Training System, Bd. 1 u. 2. Unbenotete Prüfungsleistung Arbeitsprobe Regelmäßige

Kompetenzziele Wissensverbreiterung Die Studierenden kennen die Grundlagen des Projektmanagements, um das eigene Projekt eigen-ständig steuern zu können. Wissensvertiefung Die Studierenden erwerben ein Grundlagenwissen in den Bereichen Verwaltungsdigitalisierung – hier insbesondere in Fragen der Digitalisierungsstrategien, der Kundenorientierung [...] . Können - kommunikative Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, die komplexe Thematik des untersuchten Projektinhaltes kon-zentriert aufzubereiten, klar und verständlich zu kommunizieren und mit

, zu dokumentieren und zu präsentieren. Dafür werden sowohl Grundlagen von Typografie und Layout vermittelt, als auch die bisherigen Projekte an berufstypischen Zielen reflektiert. Zu diesem Zweck wird [...] die Studierenden Ihre individuellen Entwürfe. Sie werden in die Lage versetzt Ihre eigenen Arbeiten zu reflektieren und zu bewerten. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul [...] Werkzeuge der zweidimensionalen Gestaltung. Kenntnisse der Gestaltungsgrundlagen in Schrift, Typographie und Grafik. Fertigkeiten in der Integration von grafischen, typografischen und fotografischen