Eignung der Werkstoffe in der Zahnmedizin/-technik darstellen und begründen Können - kommunikative Kompetenz Nach Abschluss des Moduls differenzieren die Studierenden zwischen den metallischen Werkstoffgruppen

können die erzielten Ergebnisse vor Auftraggebern darstellen und begründen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können anhand einer konkreten und realistischen Vorgabe von Randbedingungen eine

statistischer Methoden und Auswertungen ihre Entscheidungen begründen. Lehr-/Lernmethoden Vorlesung, Übungen, Fallstudien, Selbststudium, eLearning Empfohlene Vorkenntnisse Empfehlung: Arithmetik

erzielen. Sie können die Notwendigkeit sozialpolitischer Maßnahmen begründen sowie gleichzeitig die mit ihnen einhergehenden Schwierigkeiten kritisch beleuchten. Können - instrumentale Kompetenz Die Studierenden

- kommunikative Kompetenz Die Studierenden kommunizieren und begründen ihre Ergebnisse aus Controlling-Berichten. Sie vertreten ihre Rating-Ergebnisse und schlagen Finanzstrukturen vor. Sie diskutieren

Konzepte, Informationen und Themen ebenso wie wissenschaftlich begründete Problemlösungen einer kritischen Analyse und Betrachtung. Die Studierenden können juristische Streitfragen erkennen und darstellen

gegenüber Fach- und Domänenexperten zu vertreten und zu begründen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in befähigt, Datenhaltung, -integration und -bereitstellung ganzheitlich zu

Können - instrumentale Kompetenz Die Studierenden - setzen und begründen Qualitätsstandards in der Unterrichtsgestaltung. - erheben und interpretieren Ergebnisdaten. - entwickeln und prüfen Verfahren

die Wirkung von Editorial Designs und Plakatgestaltungen. Sie begründen wissenschaftlich fundiert ihre eigenen Entscheidungen bei der Gestaltung von Broschüren, Magazine und Plakaten. Sie präsentieren

Kompetenz Die Studierenden betrachten wissenschaftlich begründete Problemlösungen zu ausgewählten Standardthemen kritisch. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können fachbezogene