und eigene Vorgehensweisen daraus extrahieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind stimmlich und musikalisch in unterschiedlichen Stilrichtungen sicher und gestalten ihre Interpretation
der individuellen Bildungsentscheidung an der Schwelle ins Hochschulsystem vor sowie Unterstützungsformate im Studium und am Übergang in den Beruf. Auf diese Weise werden die Studierenden mit den
Instandhaltung von Verkehrswegen einzusparen, Eingriffe in das Wurzelsystem der Straßenbäume zu vermeiden und so ressourcensparend und im Sinne der Nachhaltigkeit zu handeln. Das Projekt wurde gefördert
Tests sind als unabhängige Module aufgebaut und können als Baukastensystem sowohl für Remote- als auch für Präsenz-Testungen einzeln oder in Gruppen eingesetzt werden. Die Durchführung erfolgt über die
selbst – als Teil der Inszenierung -, was sich in unserem Ernährungssystem ändern muss. Diskurshäppchen - Begleitheft zum Stück WissAther/TheaSchaft - Theater mit Schüler*innen Im Rahmen des Projektes
Das sind wir Leitung Speck, Melanie Wissenschaftlich Mitarbeitende Eck, Katharina Frerk, Lavinia Murielle Heinz, Julia Lünenborg, Christina Mühlbrodt, Sibylle Reichardt, Kirsten Schmid, Lena Wagner, Lynn Alisa Ziegler, Rebecca Pauline Studentische Hilfskräfte Linda Berghaeuser Julia Langemeyer Hendrik Sander Jasmin Sorgatz Friedemann Stangier Arthur Szodrzynski
Theorien 2.2 Humanistische Theorien 2.3 Kognitive Theorien 2.4 Systemische Theorien Soziales Lernen und Sozialisation 3.1 Sozialisations- und Rollentheorien (Strukturfunktionalismus, Symbolischer
. and Daiser, P. (2018). Business Model Innovation Process: A Systematic Literature Review, Journal of Business Models, Vol. 6, No. 1, 40-58. Roy, R., Lampert, C.M. and Stoyneva, I. (2018). When dinosaurs
Metaverse? Entwicklungen und Herausforderung (auch) für das Rechtssystem PwC Doktorand:innenseminar „Metaverse unleashed: Virtuelle Realität – mehr Risiko als Potenzial?“, Montabaur, 6.-7. Oktober 2023
Kontext Wissen, Methoden, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung, studentische Referate, Lektüre, schriftliche Reflexion (Klausur), Seminar, studentische