Zielsetzung der Pflegekammern im Team durchführen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können in interprofessionel-len Teams die Profession

Inhalte und Ausdrucksformen bildender Kunst. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden wenden ihre pädagogischen Kompetenzen im Kontext anderer Bildungseinrichtungen im Team- oder Tandem-

Musikpädagogik und deren Umsetzung z.B. an Musikschulen". Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Die Veranstaltungen werden in Seminarform durchgeführt. In Ergänzung dazu hospitieren die Studierenden

;; anschließend bewerten sie deren Ergebnisse. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden wählen Stilelemente der analysierten Aufnahmen aus, um sie in ihren entstehenden Personalstil zu

Mechanik und dem Werkstoffengineering zu Gute. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden haben die Fähigkeit, geeignete Fertigungsprozesse in Abhängigkeit des industriellen Anwendungsfalls

Spezialisten auf professionellem Niveau kommunizieren. Können - systemische Kompetenz Die mit anwendungswissenschaftlichen Methoden erarbeiteten Lösungen werden präsentiert und diskutiert. Hierdurch werden

und nutzen deren Trainings- und Beratungsangebote. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verstehen das Studium als Lebensbildungszeit und können

und sich kritischen Rückfragen souverän zu stellen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, anhand von Fallstudien bzw. eines Projektes komplexe Herausforderungen zu verstehen

und Komposition. Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Der Stoff wird erarbeitet durch Vorlesung und studentische Referate, ergänzt durch gemeinsame

und Komposition. Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Der Stoff wird erarbeitet durch Vorlesung und studentische Referate, ergänzt durch gemeinsame