anderer fachgerecht zu analysieren und zu bewerten. Können - systemische Kompetenz Zweites Studienjahr: Die Studierenden besitzen einen soliden Überblick über ihre stimmtechnischen Möglichkeiten und

ihr berufliches Handeln theoriebasiert begründen. Können - systemische Kompetenz - Die Studierenden analysieren die Auswirkungen des institutionellen Rahmens auf die Umsetzung theoretischer Konzepte

bzw. diese moderieren und Erkenntnisse präsentieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können Informationen aus verschiedenen Bereichen eines

verdeutllichen, strukturieren und kritisch bewerten. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, ... können - die im Studium erworbenen fachbezogenen

and in some circumstances also in a foreign language. Können - systemische Kompetenz Students who successfully complete this module are able to - apply subject-related and interdisciplinary skills acquired

beruflicher und/oder ethischer Codes oder Praktiken. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben wenden eine Reihe von berufsbezogenen Fähigkeiten,

Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten kritisch. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden wenden eine Reihe von gängigen berufsbezogenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um

von Frauen und Familien adressatengerecht nutzen. Können - systemische Kompetenz - Die Studierenden können die Evidenzlage zu wissenschaftlichen Fragestellungen einordnen und kritisch beurteilen. -

terms and make use of professional negotiation tools. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Seminar, small groups, individual work, role play etc. Empfohlene Vorkenntnisse 1 year of study

Kernfrage: Gibt es eine wirtschaftliche und praxisgerechte Systembauweise, die zu einer deutlichen Minimierung der Schäden durch Baumwurzeln an Geh- und Radwegen beiträgt? Teilfragen: Welche Eigenschaften