technisch/naturwissenschaftlichen Erfahrungsschatzes. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verdeutlichen Zusammenhänge und Konflikte zwischen den

Informationen einordnen, beurteilen und kommunizieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden berücksichtigen und(oder wenden die erworbenen Kenntnisse im Rahmen unternehmerischer Entscheidungen

anwendungsorientierte Lösungsvorschläge aufzubereiten. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können zur Lösung eines praktischen Problems mit dem thematischen Bezug zum Verhältnis zwischen

ihre theoretische und praktische Relevanz diskutieren. Können - systemische Kompetenz Studierende sind in der Lage, auf der Basis ihrer wissenschaftlichen und methodologischen Kenntnisse für spezifische

instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung, Übung Modulpromotor Seifert, Marcus Lehrende Seifert, Marcus Leistungspunkte 5 Lehr-/

erläutern und vor einem Fachplublikum präsentieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden wenden die gängigen Methoden des Bankcontrolling an, um vorteilhafte (wertsteigernde) Entscheidungen

instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Seminaristische Vorlesung Empfohlene Vorkenntnisse Grundlegende Kenntnisse im allgemeinen Zivilrecht

klar und eindeutig aufbereiten und kommunizieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden der Hochschule Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können selbständig die Themen

in einer gut strukturierten medialen Form darbieten. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können technische Probleme identifizieren und Lösungen erarbeiten. Lehr-/Lernmethoden

convince them about the attractiveness of their idea. Können - systemische Kompetenz Students are able to see their project in the context of the business environment and reflect on the perspective of