Gesundheitswesen zu identifizieren und zu analysieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage einen Restrukturierungsprozess unter Einbeziehung der unterschiedlichen Anspruchsgruppen

Gegenstand der Sozialen Arbeit kritisch diskutieren. Können - systemische Kompetenz Sie Studierenden sind in der Lage, die gewonnen Erkenntnisse situationsgerecht im Kontext sozialer Dienstleistungen

und sie Dritten in angemessener Weise vermitteln. Können - systemische Kompetenz Die Studierende sind in der Lage fallbezogen eigene Lösungsansätze unter Beachtung der besonderen (ordnungspolitischen

Eigenheiten ausgewählter englischsprachiger Länder. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung mit seminaristischem Charakter, Gruppen -, Partner- und Einzelarbeit, Diskussionen,

unterschiedliche Quellen zur Urteilsbildung heran. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Blockseminare, Vorträge, Referate, Gruppenarbeit, Kleingruppen, Selbsterfahrung Empfohlene Vorkenntnisse

Logistikprozessen. Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Die Studierenden erkennen, erfassen und analysieren in Fallstudien die Zusammenhänge zwischen Marketingentscheidungen

vor dem Hintergrund ihrer eigenen Erfahrung. Können - systemische Kompetenz Chor: Die Studierenden unterscheiden Chormusik unterschiedlicher Epochen und Gattungen in Bezug auf Form und Stilistik

gewonnenen Daten und Ergebnisse vor Fachvertretern. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden entwickeln, planen und führen weitgehend selbstständig ihr Forschungsprojekt durch. Sie belegen

Quellen zur Bearbeitung und Urteilsbildung heranziehen. Können - systemische Kompetenz Die vermittelten Kenntnisse versetzen die Studierenden in die Lage, Standard- und fortgeschrittene Aufgaben der

Eigenheiten ausgewählter englischsprachiger Länder. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Gruppen -, Partner- und Einzelarbeit, Rollenspiele, Diskussionen, Präsentationen, e-Learning Empfohlene