Partner und allein, Präsentationen im Unterricht und an Vortragsabenden.Die Studierenden erstellen Stundenprotokolle. Modulpromotor Mc Call, Tamara Lehrende Mc Call, Tamara Biermann, Regina Leistungspunkte

den Forschungsprozess auf definierte empirische Gegenstände übertragen, ohne dabei die Komplexität des Gegenstandes zu vernachlässigen. Sie können eine vertiefte fachliche Analyse vornehmen und in

Steuerungen Hydraulische Induktivitäten und Kapazitäten Übertragungsverhalten ausgewählter hydraulischer Komponenten Beispiel: hydraulische Lageregelung Lernergebnisse / Kompetenzziele Wissensverbreiterung

auf andere Prozesse der Herstellung metallischer Werkstoffe zu übertragen und wissenschaftliche Methoden zur erfolgreichen Weiterentwicklung solcher Prozesse zu initiieren. Lehr-/Lernmethoden Vorlesung,

Lern- und Erkenntnisprozesse gestalten. Lehr-/Lernmethoden Vortrag, Textarbeit, Einzel- und Gruppenarbeit, Referate, Diskussionen, Aussprache, Übungen, Einsatz insbesondere digitaler Medienformen,

Umwandlung von Biomasse in verschiedene Energieformen und Energieträgern. Sie verfügen über ein breit angelegtes Wissen über den Umfang, die Wesensmerkmale und die wesentlichen Themen des Lehrgebiets

teilnehmern umgehen. Sie können die erzielten Ergebnisse vor Auftraggebern darstellen und begründen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können anhand einer konkreten und realistischen Vorgabe

Qualifikation Modulpromotor Westendarp, Heiner Lehrende Externe Lehrbeauftragte Carolin Lux, Bundesvereinigung der Berufsreiter Leistungspunkte 5 Lehr-/Lernkonzept Workload Dozentengebunden Std. Workload

(B.A.) Niveaustufe 2 Kurzbeschreibung Das Modul soll dazu beitragen, ein breites Spektrum personalwirtschaftlicher Kompetenzen im Management von öffentlichen Einrichtungen zu entwickeln. Dazu ist

(B.A.) Niveaustufe 2 Kurzbeschreibung Das Modul soll dazu beitragen, ein breites Spektrum personalwirtschaftlicher Kompetenzen zu entwickeln. Dazu ist es notwendig, eine solide fachlich-theoretische