6.3 Aphasie 6.4 Dysarthrie 6.5 Behandlungskonzept HoDT Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
zu Klient*innen und Kolleg*innen 2.3.2 Dokumentation Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 300 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
fiktiven Fallbeispielen oder Fällen aus der Pflegepraxis Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
Case studies referring to future developments of venues Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
ihr Potenzial für die nachhaltige Unternehmensführung. Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
Forschungsergebnisse vor einem wissenschaftlichen Fachpublikum. Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
nicht-elektronisch) bei sprachbeeinträchtigten Menschen Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
11, 12,13, 14, 15, 16, 17, 18; S1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 300 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
wertschätzt die tatsächlich gelebte Geschlechtervielfalt, gesamtgesellschaftlich wie auch an der Hochschule. Vor diesem Hintergrund stehen wir für eine gelebte intersektionale Gleichstellungspolitik, die [...] Durchsetzung tatsächlicher Chancengleichheit ist damit Aufgabe der gesamten Hochschule. Unterstützt wird die Hochschule dabei von der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten. Im NHG heißt es unter § 42 daher
, Konflikte thematisiert und komplexe Zusammenhänge zum Gesamtsystem Grüne Finger aufgedeckt werden . Das Forschungsteam hat die Workshops und Walks systematisch dokumentiert, ausgewertet und zentrale [...] Woraus besteht das (neue) Freiraumsystem der Grünen Finger? Insgesamt dreizehn Grünen Finger bilden die Kernräume des Osnabrücker Freiraumsystems. Als strukturgebende, resilienzstärkende Bestandteile