Arbeit. Lehrinhalte 1. Gesellschaftsorientierte Ansätze 1.1. Systemtheoretische Ansätze (u. a. Ronneberger/Rühl) 1.2. Verständigungsorientierte Öffentlichkeitsarbeit 1.3. PR als Konstrukt 1.4. PR und [...] zu beziehen, soweit es der Theorieansatz erlaubt. Können - systemische Kompetenz Dadurch werden sie in die Lage versetzt, ihre Entscheidungen auf theoretischer Grundlage zu begründen sowie gegenüber [...] und deren Wirkungsmöglichkeiten, Marketing, Kenntnis des Mediensystems Modulpromotor Fuhrberg, Reinhold Lehrende Schwägerl, Christian Fuhrberg, Reinhold Knorre, Susanne Kirchhoff, Sabine Baum, Achim

Wissensverbreiterung Wissensvertiefung In diesem Modul werden vor allem systemische und kommunikative Kompetenzen erworben. Können - instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische [...] , 2013 (1., Aufl). Herzogenrath: Shaker. Müller, G. (2012). Systemisches Coaching im Management: Das Praxisbuch für Neueinsteiger und Profis. Retrieved from www.content-select.com/index.php /

und verschiedenen Interessentenkreisen vermitteln. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, bestehende Mobilitätskonzepte kritisch/systematisch zu hinterfragen und eigenständig Verbesserungsansätze zu entwickeln. Lehr-/Lernmethoden Vorlesung, Gruppenarbeit, studentische

Semester auf. Nach den dort angestellten theoretischen Systematisierungen geht es nun vielmehr um einen vertiefenden Einblick in Forschungsbefunde. Fragestellungen und Forschungsgegenstände, [...] präsentieren und sich einem kritischen Diskurs stellen. Können - systemische Kompetenz Die Teilnehmenden können die Teilaspekte dieses Moduls in das Spektrum empirischer Forschung zur Sozialen Arbeit [...] oder -ethnografie. Studierende erkennen Forschung als Teil des Systems von Wissensproduktion in der Sozialen Arbeit. Lehr-/Lernmethoden Seminargespräche, Vorträge, Präsentationen, Gruppenarbeit und

bringen. Lehrinhalte Introspektive Spiel- und Reflexionsformen Systemische Frage- und Moderationstechniken Experimentelle Erschließung des sog. "Jokers" als Rollenfigur zwischen den agierenden ProtagonistInnen [...] Auftreten strukturiert und durchlässig zu sein für die Begriffssysteme, Verständigungs- und Darstellungsformen der Anderen, die ihre Auftraggeber bzw. ihr Klientel sein werden. Können - systemische

Responsibility Sustainability (Selbst-)Regulierungs- und Kontrollsysteme Mediation und Konfliktmanagement lernende Systeme und deliberative Verfahren Lernergebnisse / Kompetenzziele Wissensverbreiterung [...] Konflikte antizipieren, begründen und anwenden. Können - systemische Kompetenz Dabei sind sie in der Lage, auch in unvorhersehbaren beruflichen Kontexten kreative Lösungen zu erarbeiten und anzuwenden

und Grenzen der Passung zwischen diesen Netzwerkbezügen systematisch zu erarbeiten. Im Ergebnis wird die lokale Gestaltung sozialer Teilhabe als komplexes Gefüge aus institutionellen und sozialen [...] eine unterstützende Funktion in der Konfliktklärung. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können die Bedeutung eines Schnittstellenmanagements in lokalen und regionalen Netzwerken erkennen [...] diesem Kontext um Chancen und auch Grenzen eines aktiven und systemisch gedachten Schnittstellenmanagements. Lehr-/Lernmethoden Seminargespräche, Vorträge, Präsentationen, Gruppenarbeit, Exkursionen

. In nahezu allen gesellschaftlichen Bereichen wie z.B. im Bildungssystem, Gesundheitssystem, Wirtschaft etc. werden Maßnahmen evaluiert.In dieser Veranstaltung sollen den Studierenden wichtige Begriffe [...] und nachvollziehbar vorzustellen und zu präsentieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage, komplexe Zusammenhänge und dynamische Wechselwirkungen zu erfassen und diese bei

Auszubildenden/ Teammitgliedern zu pflegefachlichen FragestellungenSystematik/Unterscheidung von Information, Schulung und Beratung,Reflexion von Grenzen /Schulungs- und Beratungs-konzepte Beratung als [...] • Fordern kollegiale Beratung ein und nehmen sie an. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden erkennen Beratungsbedarf und wählen adäquate Gesprächsstrategien für ein Beratungsgespräch aus. Lehr

. , Eigenverlag Osnabrück Kiehl K. (2019): Urban-industrielle Ökosysteme. In: Kollmann J., Kirmer A., Tischew S., Hölzel N., Kiehl K. [Hrsg.]: Renaturierungsökologie. Springer, Berlin, S. 389-410. 2018 [...] für Molekulare Pflanzenphysiologie: BMBF Kreativ-Workshop Agrarsysteme der Zukunft, S. 43. Deck S. & Ulbrich A. (2015): „my smart Green Supermarket – Der intelligente urbane Supermarkt“ in: [...] für Molekulare Pflanzenphysiologie: BMBF Kreativ-Workshop Agrarsysteme der Zukunft, S. 64. bdla Landesgruppe Niedersachsen + Bremen e. V. (2015): Nachwuchswettbewerb Pop-Up-Gärten Osnabrück –