*innen sind in der öffentlichen Verwaltung und bei freien Trägern tätig, um die unterschiedlichsten sozialen Probleme ihrer Klienten zu bearbeiten. Sie müssen den jeweiligen rechtlichen Kontext [...] ; z. T. lediglich Überblick 5. Überblick über ausgewählte Vertragstypen 6. Überblick über weitere relevante Rechtsgebiete 7. Grundlagen des Allgemeinen Sozialverwaltungsrechts mit Bezügen zur übrigen [...] Ausgleich der Folgen von Staatshandeln Überblick über Recht freier Träger Überblick über Grundlagen der Rechtsdurchsetzung Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden

Projektkonzepten, Projektmanagement Finanzierung: Zuwendungswesen, Antragsstellung, Kosten- und Finanzplanung, Grundlagen/ Buchhaltung, Förderprogramme (kommunal, Länderebene, Bund) in den Bereichen Kultur, [...] Organisationsformen, Steuern, Versicherungen, Gehälter/ Honorare, Vertragsformen, Rechnungsformen Recht und Verwaltung: Urheberrecht, GEMA, VG Wort, Vertragsrecht Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für

die Erreichung der Lernergebnisse. 1. Projektmanagement 1.1 Auftragsklärung und Zielvereinbarung 1.2 Projektplanung 1.3 Projektüberwachung und –steuerung 1.4 Projektmarketing und Informationsmanagement [...] Ressourcen innerhalb eines Teams erst möglich macht. Es gilt eine tragfähige Beziehung zu schaffen, in der zielorientiert gearbeitet werden kann. Die Studierenden haben in dieser Veranstaltung die Möglichkeit [...] haben, können anwendungsorientierte Projekte durchführen und tragen im Team zur Lösung komplexer Aufgaben bei. Wissenschaftliche Innovation Die Studierenden können Methoden und Verfahren konzipieren

Verhalten vorgestellt und auf das Tätigkeitsfeld von Hebammen übertragen. Lehrinhalte 1 Gesundheitsförderung und Prävention 1.1 Gesundheitsförderungs- und Präventionsbegriff 1.2 Interventionsebenen 1.3 [...] für das professionelle Hebammenhandeln. - Die Studierenden übertragen zentrale Ansätze der Gesundheitsförderung und Prävention auf das professionelle Hebammenhandeln. Können - instrumentale Kompetenz [...] erarbeiteten Inhalte sind in Fallstudien auf Anwendungsbeispiele zu übertragen. Empfohlene Vorkenntnisse Grundverständnis zur Rolle der Hebamme in der Lebensphase von Familienplanung, Schwangerschaft, Geburt

der Abschlussprüfung 3. Prüfungsrisiko und Wesentlichkeit 4. Auftragsannahme und Prüfungsplanung 5. Prüfungsmethoden und Prüfungsansätze 5.1 Risikomodellorientierte Prüfungsmethoden 5.2 Ausgestaltung des [...] Erkenntnisgrenzen. Sie können den gesamten Prüfungsprozess von der Auftragsannahme über die Planung und Durchführung der Prüfung bis zur Urteilsbildung und Archivierung der Arbeitspapiere beschreiben. [...] mit begleitenden Übungen. Die Inhalte werden den Studierenden vorgetragen und mit ihnen diskutiert. Das Wissen und Verständnis wird durch Fragen und Beispiele überprüft. Die Anwendung wird in Fallstudien

, um daraus neue, fachlich fundierte und situations- oder auftragsbezogene Handlungs- und Betrachtungsweisen zu entwickeln. Sie sind in der Lage, ihre Spielleiterhaltung und die Chancen und Grenzen der [...] Verständigungs- und Darstellungsformen der Anderen, die ihre Auftraggeber bzw. ihr Klientel sein werden. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in der Lage und willens, ihre theoretischen [...] , therapeutischer, ästhetischer, ökonomischer Provenienz beizutragen. Lehr-/Lernmethoden Theorie-Praxis-Seminar: Die Studierenden erproben die vorgestellten Konzepte und Methoden exemplarisch sowohl

Netzwerkstrukturen zu schaffen. Durch eine übergreifende Kooperation von Trägern, Einrichtungen und kommunalen Stakeholdern soll die Tragfähigkeit einer regionalen Infrastruktur aufgezeigt werden. Im Fokus einer [...] und Soziale Arbeit. 2. Bade, T. (2007): Versorgungsmanagement. Vortrag an der Katholischen Hochschule NRW in Köln. URL www.kfh-verein.de/download/Folien_Bade_070629.pdf . 3. Bauer, P./Otto, U. (Hrsg.)

Bereich des handlungs- und kompetenzorientierten Lernens. Sie übertragen ihr Wissen auf Problemstellungen in den Berufsfeldern der Metall-, Fahrzeug-, Elektro- und Informationstechnik sowie Mechatronik [...] Bildungsprozesse auch unter Nutzung digitaler Lehr- und Lernmedien zu übertragen und diese auszuwerten. Können - kommunikative Kompetenz Die Studierenden können über fachdidaktische Aufgaben und Probleme sowie über Lehr- und Lernmedien kritisch reflektieren, Erkenntnisse vortragen und mit anderen Expert*innen darüber professionell diskutieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden kennen relevante

Literaturstudium 20 Prüfungsvorbereitung 66 Lernort Praxis Literatur Beauftragte der Bundesregierung für die Belange von Menschen mit Behinderung (2017): Die UN-Behindertenrehtskonvention. Übereinkommen über die Rechte von menschen mit Behinderungen. www.behindertenbeauftragte.de Bundesministerium für Arbeit und Soziales (2016). Zweiter Teilhabebericht der Bundesregierung über die Lebenslagen von

Institut für Berufspädagogik, Thun, Schweiz. WS 1997/98: Lehrauftrag zum Thema "Nichtlineare Dramaturgien für das interaktive Medium", Akademie der Bildenden Künste, Nürnberg. 08/1997-2000: Multimedia [...] ", Zentrum für Neue Medien, Zürich, Schweiz. WS 1995/96: Lehrauftrag zum Thema "Interaktive Dramaturgien", Institut für Theaterwissenschaft und audivisuelle Medien, FAU Erlangen. Publikationen und Vorträge M. Ramm, E. Hotze: Postervortrag, Kongress ENI 2015, 28.-29.9.2015, Hall, Österreich: KümmerCommunity: Verteiltes mobiles System zur Unterstützung und Kooperation