ihre Keynote. Die Informatikerin und Unternehmensberaterin erklärte: „Wir müssen nicht fragen: Was kann die KI noch nicht? Sondern: Wie wollen wir sie nutzen?“ Denn reflektieren, bewerten und

mitgestaltet und ist daher mit einigen Erwartungen verbunden: Klare Ziele setzen & Berufsperspektiven erarbeiten Die Mentees setzen zu Beginn des Mentoring-Programms klare Ziele für die eigene Weiterentwicklung und kommunizieren diese an den*die Mentor*in. Je klarer die beruflichen und persönlichen Ziele definiert sind, desto besser kann der*die Mentor*in Unterstützung leisten. Im Laufe des [...] und Ressourcen in den Mittelpunkt. Die Mentees entwickeln ein klares Bild von ihren beruflichen Perspektiven, stärken ihr Selbstvertrauen und lernen, ihre internationale Geschichte als wertvolle

geben Sie dann die für ein Hochschulstudium erforderlichen Erklärungen ab und laden die im Zulassungsschreiben/Informationssschreiben genannten Dokumente hoch. Auf der Seite Einschreibung- Hinweise [...] der online-Immatrikulation individuell von Ihnen abgefragten Erklärungen und Nachweisen . Diese variieren je nach Zugangsvoraussetzungen für den Studiengang und den von Ihnen vorab im Bewerbungsportal

unterschiedlichen Baubeteiligten die Bauprozesse anschaulich erklären und veranschaulichen. Sie übernehmen Verantwortung und Anerkennung für die Arbeit von anderen. Die Studierenden beschäftigen sich

Messen und Auswerten" ein, stellt die Aufgabenstellungen dar und erklärt Abläufe. Anschließend werden den Studierenden die Übungsmaterialien (Hard- und Softwarebaukasten) ausgehändigt. Die 8 Arbeits-Sessions

umfangreichen technischen Planungsunterlagen präsentieren und erklären. Wissensvertiefung Die Studierenden sind in der Lage, technisch komplexe Ausführungsunterlagen für berufsspezifische Teilbereiche

Die Studierenden sind in der Lage die Ergebnisse der Datenanalyse klar und verständlich zu kommunizieren, sowohl schriftlich als auch mündlich. Ebenfalls sind die Studierenden in der Lage gängige statistische

haben, sind in der Lage aus den grundlegenden theoretischen Erklärungen und empirischen Befunden Haltungs- und Handlungsanforderungen für die Soziale Arbeit abzuleiten und in die Entwicklung von

aus einer systemischen Organisationsbetrachtung verstanden und erklärt und die (mit-)gestaltende Rolle der Fachkräfte und auch Adressat*innen systematisch berücksichtigt. Auf der methodischen Ebene

im Bereich des Nachhaltigkeitsmanagements aufzeigen und erklären, wobei sie die zentrale Bedeutung des Reportings als integralen Bestandteil des Nachhaltigkeitsmanagements verstehen. Lehr-Lerninhalte