Zum internationalen Seminar „Cultural Diversity in Social Work“, lud zu Beginn des Wintersemesters der Studiengang Soziale Arbeit auf den Caprivi Campus der Hochschule Osnabrück ein. Das zweiwöchige Seminar gab Einblicke in eine Vielzahl aktueller theoretischer Ansätze, die Kultur als Ort des Alltags sichtbar machen, und beschäftigte sich mit den Auswirkungen von Kolonialismus, Globalisierung, Internationalisierung und Transnationalität auf kulturelle Konzepte. Die Teilnehmenden aus Deutschland und der Schweiz besuchten unter anderem das Café Mandela in Osnabrück, wo sie von Leiter Hubert Reise und Gästen begrüßt wurden, sowie den Migrationsdienst der Caritas Osnabrück, über das sie Maren Wilmes informierte. Zu Gast im Kurs war auch die Geschäftsführerin der NGO „Exil e.V.“, Marlene Schriever, die über ihre Arbeit referierte. Joachim Thönnessen, einer der drei Osnabrücker Kursleiter*innen, resümierte, „wir leben in einer globalisierten Welt mit vielen neuen Herausforderungen. In der Veranstaltung vernetzen sich die Studierenden miteinander und entwickeln Kompetenzen, um mit diesen Herausforderungen umzugehen.“ Mehr über andere Länder und Menschen erfahren Die Studierenden tauschten sich untereinander über ihre Herkunftsländer aus. Jede Menge Input gaben hier die beteiligten Professorinnen Barbara Waldis und Stefanie Kurt von der Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) in Vallais-Wallis in der Schweiz. „Ich bin eine sehr offene Person und bin gerne unterwegs. Deshalb habe ich mich für das Seminar „Social Work“ entschieden, ich wollte gerne mehr über Deutschland und Schweden erfahren“, äußerte sich Michele Clausen, teilnehmende Studentin aus der Schweiz. Voraussetzungen für eine Teilnahme Studierende der Sozialen Arbeit, die in ihrem bisherigen Studium 30 Leistungspunkte in Sozialwissenschaften und ein Englischniveau gemäß Stufe B aufwiesen, konnten sich für das Seminar bewerben. Weitere Seminare zum Thema „Social Work“ Der nächste Kurs beginnt im Sommer 2023 in der Schweiz, anschließend treffen sich die Studierenden im Februar 2024 in Schweden und im September 2024 wieder in Osnabrück. Weitere Informationen zum Kursangebot www.hs-osnabrueck.de/cultural-diversity-in-social-work Abigail M. Joseph-Magwood E-Mail: a.joseph-magwood@hs-osnabrueck.de Prof. Dr. Ayça Polat E-Mail: a.polat@hs-osnabrueck.de Prof. Dr. Joachim Thönnessen E-Mail: j.thoennessen@hs-osnabrueck.de

6.3 Konzepte zur Integration von Improvisation in Kompositionen/Arrangements auch als formgebendes Element 7 Studioarbeit 7.1 Aufnahme von Instrumenten 7.2 Mikrofone: Funktionsweise und Einsatz 7.3 [...] . 3. Wright, Rayburn, Inside The Score. 4. Herborn, Peter, Jazz-Arrangement. 5. Kissenbeck, Andreas, Arrangieren: Ein Praxis-Kurs für Einsteiger und Fortgeschrittene. 6. Sikora, F., Die Neue jazz Harmonielehre. 7. Nestico, S., Der professionelle Arrangeur. 8. Lowell, D. und K. Pullig: Arranging for Large Jazz Ensemble. 9. Pease, T., Jazz Composition. Theory and Practice. 10. Dobbins

- und Online-Lehre - Didaktik und Pädagogik digitaler Lehr-Lern-Arrangements unter besonderer Berücksichtung der jeweiligen Lernziele Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst [...] - konkrete Vorschläge für praktische Veränderungen von Lehr-Lern-Arrangements schlussfolgern und begründet darlegen. Nutzung und Transfer Die Studierenden können verschiedenen (z.B. audiovisuelle) [...] Die Studierenden können: -in Kleingruppen digitale Lehr-Lern-Arrangements synchron und asynchron diskutieren sowie -ihre Arbeitsergebnisse im Plenum mündlich und medial in klar strukturierter Form

Arbeiten und Musikwissenschaft") und "Komponieren und Arrangieren für Chor". Lehrziele, -inhalte, Lernergebnisse/Kompetenzziele, Lehr-/Lernmethoden etc. sind in den jeweiligen Modulen nachzulesen [...] ", "Formenlehre", "Instrumentenkunde", "Komponieren und Arrangieren für Chor". Wissensvertiefung Können - instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz [...] "Formenlehre", "Instrumentenkunde", "Komponieren und Arrangieren für Chor". Modulpromotor Weber, Florian Lehrende Brockmann, Irmgard Klein, Niels Schmoll, Michael Wesenick, Bernhard Wessel,

darüber hinaus Kenntnisse der Partiturerstellung und des Arrangements. In der Höranalyse werden gehörbildnerische Inhalte wie Rhythmus, Melodik, Harmonik, Form oder Instrumentation ausschließlich an [...] Beschreibungen und Transkriptionen fixiert. Lehrinhalte Songwriting/Arrangement:Vertonung diverser Textvorlagen, Harmonie-Modelle und -Formeln, Grundlagen der Instrumentation, vokale und instrumentale Arrangier [...] Fragen zur Anlage und zu musiktheoretischen Konzepten des Songs/Arrangements gestellt. Prüfungsanforderungen Siehe Prüfungsinhalte im Anhang der Studienordnung "Musikerziehung B.A. 2020/21"

Grundlegende, zeichnerische Vorerfahrung, Interesse an neuen Herangehensweisen zur Erstellung von Bildern und Szenen. Es werden unterschiedliche Zeichentechniken und angewandte Herangehensweisen praxisorientiert [...] Werk "Ich suche nicht, ich finde." Verfasser: Picasso, Pablo Verfasserangabe: von Siegfried Gohr Bereich: Kunst Jahr: 2006 Verlag: Köln, DuMont ISBN: 3-8321-7743-4 Otto Dix: Der Krieg - 1924 Verfasserangabe [...] : Afrikanische Kunst Verfasserangabe: Stefan Eisenhofer Bereich: Kunst Jahr: 2010 Verlag: Köln, Taschen ISBN: 978-3-8228-5573-7 Verwendbarkeit nach Studiengängen

Wanka (BMBF) steuern und leiten die Plattform gemeinsam mit hochrangigen Vertretern aus Wirtschaft, Wissenschaft und Gewerkschaften. In fünf Arbeitsgruppen wollen Fachleute ambitionierte, aber auch

erstellten Beiträge (Gestaltung von „Unterrichten“ bzw. Lehr-Lern-Arrangements mit berufsdidaktischer Themenstellung) Auswertung, Reflexion und Bewertung der Studierendenbeiträge sowohl durch die [...] Studien ist die Erarbeitung eines berufsfeldbezogenen Lehr-Lernarrangements unter vertiefter Nutzung eines selbst gewählten, digitalen Mediums übergeordnetes Ziel der Lehrveranstaltung. Die begründete (digitale) Mediennutzung bzw. der für das Lehr-Lernarrangement ableitbare didaktische Mehrwert stehen dabei im Fokus. Link zur Modulbeschreibung Link zu ausgewählten Arbeitsergebnissen

, bildet die grundlegende Kenntnis von Kompositions- und Arrangementmerkmalen historischer Jazz-Stilistiken ein Fundament. Darüber hinaus ist es für die Studierenden unverzichtbar, sich mit dem Prozess [...] und Fähigkeit zur Berücksichtigung dieser in eigenen Kompositionen/Arrangements Ausblick/Analyse auf Kompositionstechniken dem Jazz nahestehender Genres, wie Spätromantik (z.B. Anwendung von Chromatik [...] Adler, The Study Of Orchestration. 3. D. Lowell und K.Pullig, Arranging for Large Jazz Ensembles. 4. S. Nestico, Der professionelle Arrangeur. 5. T. Pease, Jazz Composition. Theory and Practice. 6. B.

und Werken verwandter Stilrichtungen 2.5 Arbeit an a-cappella-Arrangements einerseits sowie Arrangements mit Instrumentalbegleitung andererseits 3 Öffentliches Auftreten: 3.1 Umgang mit der [...] -/-nachbereitung Literatur Auf die Besetzung abgestimmte Chorarrangements mit oder ohne Instrumentalbegleitung; ggf. Eigenkompositionen oder eigene Arrangements von Studierenden Unbenotete Prüfungsleistung