die Sichtweisen unterschiedlicher Player im Gesundheitssystem begründen, kritisch hinterfragen und die Auswirkungen von Gesundheitsreformen abschätzen. Literatur Haubrock, Manfred / Schär, Walter (Hrsg

professionielles Handeln theoretisch, methodisch und ethisch begründen. Literatur Franck, Norbert (2009): Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens: Eine praktische Anleitung. UTB, Stuttgart. Hug, Theo

Standardprobleme und -themen und unterziehen wissenschaftlich begründete Problemlösungen zu ausgewählten und/oder Standardproblemen/-themen einer kritischen Betrachtung. Dabei ziehen sie unterschiedliche

an Wirtschaftsakteure und deren praktische Implikationen begründen. Nutzung und Transfer Im Rahmen der Fallstudien können die Studierenden die Handlungsoptionen theoretisch einordnen. Sie erfahren

Relevanz für die Praxis Optimierung von Futtermischungen und Begründung der Ration aus wissenschaftlicher Sicht Qualitätssicherung Futtermittel: qualitätssichernde Maßnahmen, Prüfung und Bewertung von

Lage, mit Hilfe theoretischer Instrumente ihre Urteile gut zu begründen. Wissenschaftliche Innovation Studierende erkennen die vielfältigen Herausforderungen für die handlenden Akteure, sowohl auf der

Substratparametern und der pflanzenbaulichen Eingung aufzeigen und begründen. Nutzung und Transfer Die Studierenden können eine Reihe von Labormessmethoden einsetzen, um Eigenschaften von Kultursubstraten

und kulturelle Relevanz von zeichnerischen Darstellungen begründen. Im Beruf können die Studierenden selbständig einschätzen und entscheiden welche Darstellungstechnik jeweils zur Anwendung kommt

und zu analysieren sowie sich dabei mit wissenschaftlich begründeten neuen Problemlösungen zu ausgewählten baustofflichen Standardproblemen/-themen kritisch auseinanderzusetzen. Sie können dabei

biografischen Besonderheiten zu kennen. Damit verstehen sie die Beweggründe der Figur, ihre Ziele, die Emotionalität und die Situation des Monologs. Von selbstgeschriebenen Texten ist abzusehen.