Masterstudiengang erstreckt sich über drei Jahre und umfasst insgesamt 120 ECTS-Punkte. In jedem der sechs Semester müssen zwei Module à 10 ECTS-Punkte belegt werden. Die Präsenzphasen sind so strukturiert

regionalen und internationalen Akteuren vernetzt , darunter: u.a. Gesamtschule Emsland, Oberschule Spelle diverse Lingener Kindertagesstätten, Grundschulen, Senior:inneneinrichtungen u.a. Theater Osnabrück,

zusätzlich zu seinen eigenen Interessen sehr breit aufgestellt. Insgesamt hat mich das Studium durch eine hohe Anzahl an Fallstudien und eine sehr praxisnahe Lehre perfekt auf mein Berufsleben vorbereitet

in der Apfelzucht? Die Züchtung einer neuen Apfelsorte dauert insgesamt rund zwanzig Jahre. Entsprechend stehen wir vor der großen Herausforderung, dass wir zu Beginn wissen müssen, was die Konsumentinnen

Wirtschaftsingenieurwesen Lebensmittelproduktion lernst du den gesamten Weg der Lebensmittel von der Rohstofferzeugung, über die Beschaffung, der Produktion und dem Vertrieb von Lebensmitteln bis hin zu [...] Möglichkeit eines Auslandssemesters besteht. Partnerhochschulen Insgesamt pflegt die Hochschule Osnabrück Kooperationsbeziehungen zu über 200 Hochschulen weltweit (Partnerhochschulen). Folgende

Wintersemester 2026/2027 wurde ausgewählt! In diesem Intake wurden insgesamt acht DAAD-Stipendien im Helmut-Schmidt-Programm vergeben. Wir freuen uns, herausragende Stipendiatinnen und Stipendiaten aus [...] Handlungsfeld auf der Basis einer umfassenden Einordnung in gesamtgesellschaftliche soziale, politische, ökonomische und kulturelle Entwicklungen und Prozesse. Dieses Verhältnis befähigt die Absolventinnen

Betriebswirtschaftslehre erreichen im bundesweiten Vergleich insgesamt gute Bewertungen. Besonders positiv hervorgehoben werden die allgemeine Studiensituation und -organisation sowie die Unterstützung [...] Sevilla Renacimiento in Sevilla statt. Die Veranstaltung brachte insgesamt 567 Teilnehmende von Universitäten und Business Schools aus aller Welt zusammen und bot ein internationales Forum für Austausch,

Dabei stand für sieben deutsche und 13 Schweizer Studierende eine gesamte Woche lang die gemeinsame Arbeit im Bewegungslabor der ZHAW im Mittelpunkt. Die Studierenden haben sich mit der instrumentierten

wir heute im Umgang mit Geschichte tragen.“ Die Begegnungen insgesamt eröffneten Raum für Fragen, Reflexion und Empathie – zentrale Kompetenzen nicht nur - aber auch - für die Soziale Arbeit. Diese

unterschiedlichsten Bereiche des Gesundheitswesens entstanden und insgesamt finde ich, wurde durch das MBA-Studium mein Leben enorm bereichert. Bernhard Güntert, Univ.-Prof. Dr. rer. oec., Professor an der