Zentrale Aufgabe der Rheologie ist das Messen, Beschreiben und Erklären des Stoffverhaltens unter dem Einfluss äüßerer Kräfte und Verformungen. Lehrinhalte 1. Einführung 2. Rheogische Begriffe und

, in der pharmazeutischen Industrie in der Umwelttechnik: Klärtechnik, Biofilter in der Energietechnik z.B. Biogas- und Bioethanolerzeugung Lernergebnisse / Kompetenzziele Wissensverbreiterung Die

Wissensmanagement stehen die folgend gelisteten Lehrinhalte an: 1. Begriffsklärung 2. Wissensmanagement als Führungsaufgabe 3. Die Rolle des Mitarbeiters in wissensorientierten Unternehmen 4. Rahmenbedingungen

sowie eines integrierten Krankenhausmanagements, - erklären Übereinstimmungen und Unterschiede zu anderen Dienstleistungsunternehmen und Industrieunternehmen Wissensvertiefung Die Studierenden

Steuerung und Kontrolle 2.3 Aufbau- und Projektorganisation Aufgabe klären und präzisieren 3.1 Systematisches Finden von Anforderungen 3.2 Erstellen von Anforderungslisten 3.3 Anforderungsarten Lösungssuche

des Moduls die Axiome der Statik starrer Körper nennen und erklären. Sie können die wirkenden Größen (Kräft und Momente) und reale mechanische Systeme in Teilkörpersysteme (Fest-und Loslager,

Aufhebung und können sie auf vorgegebene Sachverhalte – also auf klar definierte Entscheidungssituationen – selbstständig, ggf. unter Einbeziehung wissenschaftlicher Darstellungsweisen, anwenden. Können

Kompetenz .... können sich in verschiedenen beruflichen Kontexten klar und zielgruppenorientiert ausdrücken und im Kommunikationsprozess zu tragfähigen Lösungen kommen. Können - systemische Kompetenz ..

und ökologische Zusammenhänge der Entwicklung von Landschaften erklären. Lehr-/Lernmethoden Vorlesung, Übung zu einem Beispiel ökologisch orientierter Planung (ggfs. mit Geländeteil) Empfohlene Vorkenntnisse

Aufhebung und können sie auf vorgegebene Sachverhalte – also auf klar definierte Entscheidungssituationen – selbstständig, ggf. unter Einbeziehung wissenschaftlicher Darstellungsweisen, anwenden. Können