LAY, B.-H., NIESEL, A., THIEME-HACK, M. (HRSG.) (2016): Bauen mit Grün. 5. Auflage. Ulmer, Stuttgart. LAY, B.-H., NIESEL, A., THIEME-HACK, M. (HRSG.) (2013): Lehr - Taschenbuch für den Garten-, Landschafts [...] im Garten- und Landschaftsbau - Band 3: Dach- und Fassadenbegrünung, Teich- und Schwimmteichbau, Bau von Gabionen und Amphibienschutzsystemen. 2. aktualisierte Auflage. Ulmer, Stuttgart. NEUFERT

Diversity-Mainstreamings. Studierende setzen sich mit den historischen Hintergründen und der strategischen Disseminierung des Diversity-Begriffs auseinander und kennen Unterschiede, Schnittmengen sowie Gemeinsamkeiten [...] von sozialer Ungleichheit verstehen. Studierende kennen die Hintergründe, die Geschichte und Ausformungen des Diversity-Ansatzes und seiner Bedeutung für die Entwicklung von Konzepten für die Soziale

wissensbasierten Wirtschaft vertraut. sind in der Lage, Fragen, Gründe und Möglichkeiten für wissenschafts- und innovationspolitische Maßnahmen und Instrumente auf verschiedenen Ebenen zu diskutieren. [...] , die dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben: haben gründliche Kenntnisse der europäischen und deutschen F&E&I-Politik und -Systeme. wissen, wie sie die europäische und nationale Forschungs-,

auf die Therapiephasen der physiotherapeutischen Behandlung begründen und daraus spezifische Vorgehensweisen veranschaulichen. Sie integrieren digitale Methoden zur Unterstützung des gesamten [...] Evidenzen im therapeutischen Team aus und vermitteln ihre Beweggründe eindeutig. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben

Auswirkungen auf die Welt der Wirtschaft können beschrieben, begründet und in Beziehung gesetzt werden. Wissensverständnis Die Studierenden können die kulturellen Besonderheiten der französischen Kultur [...] , indem sie eigene Meinungen, Standpunkte, Pläne erklären, begründen, verteidigen und darauf reagieren Wissenschaftliche Innovation Die Studierenden sind in der Lage, spezifische, die französische

Schuldrecht [16 Kontaktstunden] 1. Sonderkonstellationen der Begründung von rechtsgeschäftlichen und rechts- geschäftsähnlichen Schuldverhältnissen (z.B. § 311 Abs. 3 BGB, Vertrag zugunsten Dritter) 2 [...] Klausurenlehre: mit Fallrepetitorium, aktuelle Auflage - Grüneberg: Bürgerliches Gesetzbuch, aktuelle Auflage - Strauss/Büßer: Fälle zum Wirtschaftsprivatrecht, aktuelle Auflage - Wörlen/Schindler

analysieren und reflektieren und unterschiedliche fachlich begründete Urteile bzw. Einschätzungen ableiten. Sie erkennen die unterschiedlichen Lösungswege und ihre methodischen Hintergründe und gewinnen

einzubeziehen, so dass ihr Handeln jeweils fachlich interdisziplinär begründet werden kann. Kommunikation und Kooperation Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben, können die [...] und können argumentativ auch gegenüber Fachvertreter*innen begründen, welche Ansätze für welches Tätigkeitsfeld der Sozialen Arbeit relevant sind. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität

Zusammenhänge zu erfassen, zeichnerisch darzustellen und diese zu begründen. Lehr-Lerninhalte Das Modul umfasst zwei in enger Verbindung stehende Einheiten: Unit A – Baustoffe und Konstruktionen 1 Gesetzliche [...] LAY, B.-H., NIESEL, A., THIEME-HACK, M. (HRSG.) (2016): Bauen mit Grün. 5. Auflage. Ulmer, Stuttgart. LAY, B.-H., NIESEL, A., THIEME-HACK, M. (HRSG.) (2013): Lehr - Taschenbuch für den Garten-, Landschafts

3.1 Entwicklung einer Forschungsfragestellung 3.2 Auswahl und Begründung der geplanten Forschungsmethodik 3.3 Verfassen eines Forschungsprotokolls Lernergebnisse / Kompetenzziele Wissensverbreiterung [...] das Design von Forschungsvorhaben und deren Analysestrategien begründen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden beurteilen Forschungsergebnisse kritisch. Sie beurteilen die Passung von