Arbeitsergebnisse und Erkenntnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form auch gegenüber Ansprechpartnern aus Praxisunternehmen präsentieren. Wissenschaftliches Selbstverständnis /

Studierenden können ihre Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form präsentieren. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Studierenden können den Einfluss der

der Betriebswirtschaftslehre. Die Studierenden beschreiben und erklären die Rolle des Rechnungswesens als ein Teil des Informationssystems der Unternehmung. Wissensvertiefung Die Studierenden, die dieses

Arbeitsergebnisse einzeln und als Team mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form präsentieren. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Studierenden können ihre eigene Rolle

digitalen Werkzeugen und können deren Möglichkeiten und Grenzen erklären. Wissensverständnis Die Studierenden sind in der Lage, den Einsatz der Personalinstrumente mit den entsprechenden digitalen Werkzeugen

Die Studierenden können komplexe Zusammenhänge erkennen und erklären. Nutzung und Transfer Die Studierenden sind in der Lage, Standardauswertverfahren anzuwenden und die Ergebnisse strukturiert

Studierenden können ihre Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form vortragen. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Studierenden können das Aufgabenspektrum

institutionelle Zusammenhänge im Kontext der Projektaufgabe anwenden, erklären und mit ihrem bislang erworbenen Wissen bewerten. Wissensvertiefung Die Studierenden haben sich im Rahmen der durch die Aufgabenstellung

Entwicklungen auf nationalen und internationalen Agrarmärkten erklären und beurteilen. Die Studierenen können aktuellen Fragen der Vermarktung von Agrarprodukten beurteilen. Wissensverständnis Die

gegenseitig einzuordnen, zu interpretieren, zu diskutieren und zu erklären. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Studierenden reflektieren die eigenen Einordnungen rechtlicher