Fortpflanzungsbiologie und Genetik. Pflanzenzüchtung umfasst auch die „Grüne“ Gentechnik, die kritisch diskutiert und bewertet werden soll. Lehrinhalte Begriff und Wesen der Pflanzenzüchtung (PZ); Ziele der [...] Informationen und Themen kritisch. betrachten wissenschaftlich begründete Problemlösungen zu ausgewählten und/oder Standardproblemen/-themen kritisch. Können - systemische Kompetenz Studierende, die dieses

mit interessanten und attraktiven Bepflanzungsthemen wie Innenraumbegrünung, Kübelpflanzen, Wassergärten, Wechselflor, Duftgärten etc., um diese spezielle Bepflanzungsformen realisieren zu können.Die [...] Wassergärten, Duftgärten, Rosen und Begleiter, Farbgärten, Innenraumbegrünung Lernergebnisse / Kompetenzziele Wissensverbreiterung Die Studierenden verfügen nach erfolgreicher Teilnahme an diesem Modul

wertschätzende Umgang mit Vielfalt (insbes. bezgl. kultureller Hintergründe, Alter, Geschlecht) stellt eine wichtige Voraussetzung für Innovation, Wettbewerbsfähigkeit und Resilienz in der heterogenen [...] Frauen, ältere Mitarbeitende) eine noch stärkere Benachteiligung. Gründe dafür sind Überrepräsentation in gefährdeten Branchen, weniger Ressourcen, um Restriktionen zu überbrücken oder sich anzupassen,

ihres Projektes einer kritischen und wissenschaftlich begründeten Betrachtung. Sie kommunizieren mit Unternehmen auf einem fachlich angemessenen Niveau und können die Projektergebnisse professionell [...] systemische Kompetenz Sie sind in der Lage, eine wissenschaftlich begründete Problemlösung an die spezifischen Erfordernisse des beteiligten Unternehmens aus den Bereichen Agrar- und Lebensmittelproduktion

2000-2001: Dialego Market Research Online, Aachen 2002-2012: Grünenthal GmbH, Global Market Research, Aachen Seit 2012: Professor für Wirtschaftspsychologie, HS Osnabrück Schwerpunkte Markt- und [...] bei Spiegel-Institut/Mannheim, Dialego/Aachen, Grünenthal/Aachen (International Market Research, >50 abgeschlossene Projekte), 2000-2012 Stereoskopisches Tiefensehen (Promotion, WWU Münster

und Gesundheitsförderung der Gebärenden und ihres Kindes begründen und kritisch reflektieren. Die Studierenden können die Aufgaben- und Rollenverteilung im interdisziplinären geburtshilflichen Team [...] physiologischer Geburtssituationen zielorientiert planen und begründen. Die Studierenden können geburtshilfliche Situationen in ihren jeweiligen bestimmenden Teilelementen reflektieren und erste Argumentationslinien zu Begründungen ausgewählter Betreuungsangebote und Maßnahmen entwickeln. Die Studierenden können Betreuungsansätze und Methoden der Geburtsbetreuung

ergotherapeutischen Praxis. in der Klinischen Urteilsbildung und begründen fachliche Ableitungen. veranschaulichen Potentiale ausgewählter Theoriebezüge der Occupational Science, ergotherapeutischer [...] für ergotherapeutische Handlungsfelder. diskutieren und begründen das eigene professionelle Verständnis im Spannungsfeld der Ergotherapiepraxis und Occupational Science. vertreten ergotherapeutische [...] dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben, diskutieren und begründen das eigene professionelle Verständnis im Spannungsfeld der Ergotherapiepraxis und Occupational Science. reflektieren sich (kritisch

des Emslandes. Die Musikschule des Emslandes e. V. wurde 1965 gegründet. Sie ist hervorgegangen aus der privaten Musikschule, die von Heinz Schäfer-Sandhage direkt nach Ende des zweiten Weltkrieges in [...] für EMP in Deutschland. Das Aufgabenspektrum des 1994 gegründeten Gremiums ist breit angelegt und umfasst die Definition von Zielen, Inhalten und Aufgaben eines EMP-Studiums. www.a-emp.de European [...] Gesangslehrer in Deutschland. Er wurde am 16. April 1988 in Detmold gegründet. Er ist Mitbegründer und Mitglied der European Voice Teachers Association (EVTA) und verfolgt ausschließlich gemeinnützige Zwecke

Aktuelle Trends und Einflussgrößen sowie Einschätzungen für den grünen Handel. Kontaktstudientage "Trends in Marketing und Vertrieb - Auswirkungen auf Produktion und Handel" 8. Nov. 2013, Osnabrück [...] , J. (2013): Category-Management und Warenpräsentation im „grünen Handel“ , Fortbildungseminar des KTBL-Arbeitskreises "Berater und Wissenschaftler für Technik im Gartenbau", 19. Sept. 2013, Kevelar [...] , J . (2012): Category-Management und Warenpräsentation im „grünen Handel“. ZBG -Tagung „Direktabsatz im Gartenbau“, 4. Sept. 2012, Hannover Westerheide, J . (2012): Nachhaltigkeitsstrategien des

erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, dramaturgisch begründete Regiekonzeptionen zu formulieren und sie auf die Standards bzw. auf innovative Momente dramaturgischer und spielleiterischer [...] Spielleiterpraxis. Entwicklung und Formulierung dramaturgisch begründeter Regiekonzeptionen, die sowohl auf Standards als auch auf innovative Momente dramaturgischer und spielleiterischer Verfahren [...] Verfahren zu interpretieren und anzuwenden, indem dramaturgisch begründete Regiekonzeptionen formuliert werden. Förderung der kommunikativen Kompetenz durch kritische Analyse und Bewertung eigener Ideen,