einer gut strukturierten und zusammenhängenden Form. Können - systemische Kompetenz Sie beherrschen gängige berufsbezogene Fähigkeiten, Fertigkeiten und Techniken und gehen mit entsprechenden mikrobiologische
funktioneller Inhaltsstoffe kontextspezifisch erklären. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden wenden fachbezogene Fertigkeiten und Fähigkeiten in vertrauten und nicht vertrauten Kontexten an. Lehr
Sanierungsansätze. Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Sie wenden alle relevanten Verfahren der Bodensanierung und Bodenrekultivierung an und sind in der Lage ein optimiertes
Instruments zu spielen. Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Instrumentale Anleitung, Übung Empfohlene Vorkenntnisse keine Modulpromotor Wessel, Hauko Lehrende
einem schriftlichen Bericht und als Präsentation vor. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung (ca. 40%), Laboruntersuchungen (ca. 40%), Berichterstellung (ca. 20%) Empfohlene Vorkenntnisse
wissenschaftlich begründete Problemlösungen zu formulieren Können - systemische Kompetenz Die Studierende wenden eine Reihe von gängigen berufsbezogenen Fähigkeiten , Techniken und Materialien an, um
Präsentations- und Diskussionskompetenz gestärkt. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden ziehen Querverbindungen zwischen verschiedenen Disziplinen des Maschinenbaus und industriellen Abläufen
instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung, Workshops, studentische Referate, Berichte, Projekte, Diskussionen Empfohlene Vorkenntnisse
fundiert einsetzen. Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können die Bedeutung der Bereiche Verhandlungsführung
einfließen zu lassen. Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Der Stoff wird erarbeitet durch Seminar, Gruppenarbeit, studentische Referate und Hausarbeiten