diese professionell darstellen und kommunizieren. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden wenden die im Modul kennegelernten Standardverfahren der Verfahrenstechnik in der apparativen Umgebung

vor dem Hintergrund ihrer eigenen Erfahrung. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden unterscheiden Chormusik unterschiedlicher Epochen und Gattungen in Bezug auf Form und Stilistik und

verdeutlichen, strukturieren und kritisch bewerten. Können - systemische Kompetenz - die im Studium erworbenen fachbezogenen und überfachlichen Kompetenzen anwenden, - die Ergebnisse ihres Projekts

Marktforschungsinstitute und Werbe-/Mediaagenturen). Können - systemische Kompetenz ... erkennen, erfassen und analysieren in Fallstudien die Zusammenhänge zwischen Marketingentscheidungen Lehr-/Lernmethoden

die Ergebnisse einem fachkundigen Publikum erläutern. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können neues Wissen erschließen und auf aktuelle Fragen transferieren, anwenden, reflektieren und

artikulieren und im Rahmen von Präsentationen verteidigen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können eine spezifische Fragestellung analysieren, entsprechende Methoden zur Lösung auszuwählen und

instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Die Veranstaltung wird als Vorlesung und seminaristisch durchgeführt. Modulpromotor zur Lienen,

erschließen und kurze eigene Texte/ Vorträge produzieren Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Gruppen -, Partner- und Einzelarbeit, Rollenspiele, Diskussionen, Präsentationen, e-Learning Empfohlene

instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Gruppenarbeit, Selbststudium, Kurzreferate Empfohlene Vorkenntnisse Es sind keine Vorkenntnisse

im Bereich der Präsentation und auf dem Podium. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden der Hochschule Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, beherrschen grundlegende