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, Informationen und Ideen darstellen und bewerten. Können - systemische Kompetenz Die Studenten beherrschen gängige Fähigkeiten und Techniken im Planungsprozess mit Schwerpunkt Bestand und Bewertung

Lösungen sind entweder nicht kosteneffizient (Distributed Antenna Systems) oder können keine Servicequalität (WLAN) garantieren. Das ZIM-Kooperationsnetzwerk BIC-IRAP entwickelt eine skalierbare

instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit, Referate, Rollenspiele, E-Learning Empfohlene Vorkenntnisse

instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesungen, Übungen und Fallstudien, Gruppenarbeit mit Präsentationen Empfohlene Vorkenntnisse

Themen selbständig zu recherchieren und darzustellen. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung mit seminaristischem Charakter Einzel- und Gruppenarbeiten Selbststudium Diskussionen

neu aufgelegt, um den Code auf einem leistungsstärkeren System einsetzen zu können und auch in komplexen Situationen eine sichere Fahrt zu gewährleisten. Das 6-köpfige Projektteam aus Informatik

und bewerten. Sie können eigene Produkte entwerfen. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesungen, Übungen, Protokoll Modulpromotor Dierend, Werner Lehrende Dierend, Werner Leistungspunkte

physikalische Größen und einfache Gesetze erläutern. Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Vorlesung Empfohlene Vorkenntnisse Schulwissen in Physik, Grundkenntnisse in Differential-, Integral

Position forschungsmethodisch begründen und verteidigen. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können ihre Abschlussarbeit als Forschungsleistung selbstständig planen und umsetzen. Lehr-/Lernmethoden

instrumentale Kompetenz Können - kommunikative Kompetenz Können - systemische Kompetenz Lehr-/Lernmethoden Lernen zu lernen, Analyse und Synthese, Erwerben von Mathematischen Kenntnissen, praktischer Einsatz