5.2 Arbeiten und üben in Gruppen 5.3 Meta-Kommunikation Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
Audition Repertoires 5. Übungen zur Auditionsituation Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 300 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
, die am professionellen Handeln ausgerichtet sind. Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
der Moderation 2.3. Kollegiale Beratung 2.4 Supervision Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
2.2 Kollegiale Beratung 2.3 Lernaufgaben für die Praxis Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
/Family and reconciliation policies/Migration policies. Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
systems and managing supply and demand relationships. Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
their knowledge into real-world, international contexts. Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
Herausforderungen. 2. Die Erarbeitung einer vorgegebenen Rolle im Gesamtkonzept eines Musicals. 3. Die Hinführung des Dialogs zum Einstieg in einen Song. 4. Die Verbindung der Elemente Text/Szene, Gesang und [...] integrieren ihre eigene Stimme als organischen Beitrag in den Gesamtklang eines Chores/Ensembles. Sie bewerten zukünftige Chorbeiträge/Ensemblekonzerte vor dem Hintergrund ihrer eigenen Erfahrung. Können
zu übernehmen, wobei nicht der einzelne Part, sondern die Gesamtwirkung des Musikstücks im Zentrum der Aufmerksamkeit steht. Sie haben gelernt, sich und den eigenen Part in Beziehung zum jeweiligen [...] zu übernehmen, wobei nicht der einzelne Part, sondern die Gesamtwirkung des Musikstücks im Zentrum der Aufmerksamkeit steht. Sie haben gelernt, sich und den eigenen Part in Beziehung zum jeweiligen