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aus. Langjährige Forschung an der Hochschule Osnabrück Seit der Gründung der ZIN im Jahr 2002 übernimmt das Fachgebiet Obstbau der Hochschule Osnabrück zentrale Aufgaben im Züchtungsprozess – von den

Landschaftsarchitektur (M.Eng.) Master of Engineering Charakteristika des Studiengangs Landschaftsarchitektur Landschaftsarchitektur umfasst ein weites Arbeitsfeld von der Landschafts- und Umweltplanung über die integrierte Stadt- und Regionalentwicklung bis hin zur Freiraum- und Objektplanung. Dieses Spektrum greift der Masterstudiengang Landschaftsarchitektur auf und ermöglicht es Ihnen, sich in einem dieser Arbeitsfelder thematisch zu vertiefen oder die im Bachelor erworbenen Fähigkeiten zu einer breit angelegten Qualifikation zu erweitern. Ästhetische, ethische, ökologische, ökonomische und soziale Belange werden in der Landschaftsarchitektur zusammengebracht, um Lösungen für aktuelle und zukünftige Herausforderungen wie Globalisierung, Klimawandel und demografischen Wandel, Verlust der Biodiversität und zunehmende Urbanisierung zu erarbeiten. Ziel ist, lebenswerte Landschaften und Freiräume in Städten, Regionen und Schutzgebieten bis hin zu Plätzen, Parks und Quartieren zu entwickeln und zu gestalten. In diesem viersemestrigen Masterstudiengang werden Theorien, Methoden und Werkzeuge der Landschaftsarchitektur und Umweltplanung in Vorlesungen und Seminaren vermittelt und reflektiert. Projekte stärken die selbstständige Arbeitsweise. Erstsemesterinformationen Master Landschaftsarchitektur Erstsemesterinformationen Der Studiengang auf einen Blick Abschluss Master of Engineering Beginn Wintersemester Vorpraktikum Nicht erforderlich Regelstudienzeit 4 Semester Sprache Deutsch Studienform Grundständiger Vollzeitstudiengang Numerus Clausus Nein Standort Osnabrück-Haste Zulassungsbeschränkung Ja Ausführliche Informationen Ziele des Studiengangs Der viersemestrige Masterstudiengang Landschaftsarchitektur vermittelt erweiternde und vertiefende wissenschaftliche, planerische und entwerferische Kompetenzen. Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit Entwurfs-, Gestaltungs- und Entwicklungsprozessen für Landschaften und Freiräume unter Berücksichtigung ihres spezifischen sozialen, kulturellen, historischen und ökologischen Kontextes. Sie lernen eigenverantwortliches Arbeiten in unterschiedlichen Maßstäben, von der konzeptionellen Einordnung in den Gesamtzusammenhang bis hin zur Vertiefung im Detail und entsprechenden Projektrealisierungen. Die hierfür notwendigen ästhetischen, natur- und sozialwissenschaftlichen Inhalte und Methodenkenntnisse werden dabei vertieft. Die angebotenen Lehrinhalte bieten die Grundlage, rechtliche, technische, organisatorische, gestalterische und planerische Instrumente und Verfahren gezielt für die Bewältigung komplexer Planungs-und Entwicklungsprozesse einzusetzen. Kernelemente Ihres Studiums sind Projekte, Workshops und ein Projekt Forschung, in denen selbstständig komplexe Praxisprobleme und Forschungsfragen analysiert und erkenntnisorientiert oder experimentell bearbeitet werden können. Die Inhalte Ihres Studiums erstrecken sich von der Gestaltung des Lebens- und Wohnumfelds auf Ebene einzelner Freiräume und Quartiere, über die Erarbeitung integrierter oder sektoraler Entwicklungskonzepte für Stadtregionen und ländliche Regionen, der Prüfung und Bewältigung der Umweltauswirkungen von Vorhaben und Planungen bis hin zu Managementkonzepten für Schutzgebiete. Sie können einen Schwerpunkt in den Gebieten Gartenkultur und Freiraumentwicklung, integrierte Stadt- und Regionalentwicklung oder Naturschutz und Landschaftsentwicklung setzen. Qualifikationsziele Master Landschaftsarchitektur: kompakte Informationen zu Inhalt, Studienaufbau etc. Liebe Studieninteressierte, hier finden Sie kompakt zusammengestellt Informationen über Inhalt und Studienaufbau des Masters Landschaftsarchitektur. Für Rückfragen steht Ihnen unsere Fachstudienberatung gerne zur Verfügung: Prof. Dr. Henrik Schultz: h.schultz@hs-osnabrueck.de Berufsfelder Für die zukunftsorientierte Weiterentwicklung der Stadtregionen und des ländlichen Raumes mit ihren Brüchen sind besondere Anforderungen an eine gestaltende, planende, beratende und moderierende Tätigkeit zu stellen. Es werden hochqualifizierte Absolvent*innen benötigt, die als Planer*innen, Landschaftsarchitekt*innen oder Regionalmanager*innen über ein breites interdisziplinäres Wissen um regionale Zusammenhänge verfügen, die zudem in der Lage sind, Prozesse und Projekte zu initiieren sowie deren Realisierung gestalten können. Mit dem Masterstudium „Landschaftsarchitektur“ wird eine fachliche und persönliche Höherqualifikation erreicht, die den Absolventen und Absolventinnen Führungspositionen in einem stark querschnittsorientiert geprägten Berufsfeld erschließt und ihre Tätigkeitsfelder deutlich erweitert. Die Absolvent*innen sind als Consultants (Berater*in) oder Landschaftsarchitekten freiberuflich oder in Planungsbüros tätig, übernehmen Aufgaben als Fach- und Führungskräfte in Regionalen Planungsverbänden, Regionalmanagementstellen und interdisziplinäreren Entwicklungsgesellschaften, Großschutzgebietsverwaltungen, Fremdenverkehrsverbänden sowie in kommunalen und staatlichen Verwaltungen (Laufbahnen des höheren Dienstes). Auslandsaufenthalte im Studium Ein Auslandsaufenthalt ist eine spannende Erfahrung und eine besondere persönliche Bereicherung. Als Student oder Studentin haben Sie viele Möglichkeiten, Auslandsphasen in Ihren Studienverlauf zu integrieren. Das kann z.B. ein Praktikum im Ausland, ein Auslandssemester oder auch ein kurzfristiger Auslandsaufenthalt sein, z.B. zur Anfertigung einer Abschlussarbeit oder zur Teilnahme an einer Summer School oder einem Sprachkurs. Viele Informationen und Tipps zur Planung und Vorbereitung finden Sie auf den Internetseiten des International Faculty Office (IFO) Folgende Partnerhochschulen mit englisch- oder deutschsprachigem Studienangebot sind für den MLA-Studiengang besonders passend: Frankreich, UniLaSalle Kanada, University of Manitoba Österreich, Universität für Bodenkultur in Wien Polen, University of Warmia and Mazury in Olsztyn Polen, Poznan University of Life Science Südafrika, Cape Peninsula University of Technology Südkorea, Pusan National University Für die Bewerbung zum Auslandssemester an den Partnerhochschulen wenden Sie sich bitte an das IFO . Nach dem Hurricane ist vor dem Hurricane – Studierende entwerfen Konzepte für die Küstenlandschaften von New Jersey Acht Studierende der Hochschule Osnabrück haben gemeinsam mit 16 Studierenden der Rutgers University in New Jersey, USA, vom 21.9.- 5.10. 2024 im Rahmen des Workshops „Transforming Coastal Landscapes“ Konzepte für sich wandelnde Hochwasserlandschaften erarbeitet, sich zu den unterschiedlichen Rahmenbedingungen von Planung in Europa und den USA ausgetauscht und Netzwerke geknüpft. Entstanden sind Visionen und konkrete Maßnahmen zum gestalterischen Umgang mit Hochwasser in der Gemeinde Englewood, New Jersey. Betreut wurde der Workshop von Prof. Dr. Henrik Schultz (HSOS) und Prof. Dr. Wolfram Höfer (Rutgers). Studienort Campus Haste Kontakt Leitung des Studiengangs Prof. Dr. Johanna Schoppengerd Studiengangsprecherin Raum: HD 0105 Telefon: 0541 969-5215 E-Mail: j.schoppengerd@hs-osnabrueck.de Fachliche Beratung für Studierende und Studieninteressierte Prof. Dr. Henrik Schultz Studienfachberater Raum: HD 0020 Telefon: 0541 969-5052 E-Mail: h.schultz@hs-osnabrueck.de Bewerbung, Zulassung und Prüfungen Jennifer Meyer-Uphaus StudierendensekretariatRaum: HD 0030 Telefon: 0541 969-5248 E-Mail: j.meyer-uphaus@hs-osnabrueck.de​​ ​​​​​ Sprechzeiten: Di., Do. und Fr. 09:30 – 12:00 UhrKontaktaufnahme außerhalb der Öffnungszeiten des Studierendensekretariats gerne per E-Mail oder Telefon. Weitere Themen

“, sagte die ehemalige Pflege-Professorin in ihrer Dankesrede. Gründerin des Deutschen Netzwerks für Qualitätsentwicklung in der Pflege (DNQP) Von 1992 bis 2012 war Schiemann als Professorin für

am 15.03.24 In urbanen Räumen stehen klassische Elemente der Grünen Infrastruktur wie landwirtschaftliche Nutzflächen, Gärten, Straßenbäume oder öffentliche Grünflächen oft in Konkurrenz zur Entwicklung [...] . Artenreiche Dach- und Fassadenbegrünungen können Verluste ursprünglicher Habitate zwar nicht komplett ersetzen, bieten aber ein hohes Potenzial für Insekten, Vögel [...] den Landschaftsrahmenplänen Dr. Martin Kuba, BUND Fachbereich grünes Band Nürnberg: Das Grüne Band in Europa und Deutschland Dr. Björn Schulz, Stiftung Naturschutz Schleswig-Holstein: Holsteiner

ambitionierten HobbymusikerInnen aus unterschiedlichen kulturellen Hintergründen. Gemeinsam bilden sie ein Orchester, das zeigt, wie spannend die musikalische Verbindung unterschiedlicher Kulturen sein kann

versehen. Das innovative Produkt namens „Green Trail“ (zu deutsch: „Grüner Pfad“) ist das Ergebnis einer aktuellen studentischen Arbeit. Die Studierenden des Masters Entwicklung und Produktion Julian Becker [...] Das Team hat sich zum Ziel gesetzt, ein mobiles, modulares Begrünungssystem zu entwickeln, das versiegelte Flächen in Städten ökologisch aufwertet. Die Studienarbeit basiert auf einem Projekt im Modul [...] Aufwand für Grünflächenteams. Auf Basis dieser Ergebnisse entwickelten die fünf Studierenden ihren Green Trail als marktfähiges Produkt weiter und erarbeiteten

Absolventin. Solche Leistungen bestätigen den Zuschlag für die Gründung eines neuen Forschungszentrums mit Performing Arts Physiotherapy in Osnabrück, das sich mit der physiotherapeutischen Forschung

wachsenden Start-up Ökosystems. Die Hochschule unterstützt gründungsinteressierte Studierende und Mitarbeitende in verschiedenen Gründungsphasen. Das StartUp!Lab RISE (Room for Innovation and Student [...] Gründungsberatung, Coaching, Beratung zu Fördermöglichkeiten sowie Vernetzungsmöglichkeiten an. Auch innerhalb des Studiums können sich Studierende [...] , Seminaren und Abschlussarbeiten vertieft mit dem Thema Gründung auseinandersetzen.

aus der später die Hochschule entstand, war erst ein Jahr zuvor gegründet worden. Auch die Gebäude der Hochschule an der Albrechtstraße befanden sich noch im Bau. 1973 starteten die Absolvent*innen, die [...] , ihr Studium. Die Hochschule war erst zwei Jahre zuvor, 1971, gegründet worden. Damals gab es zwar schon die heutigen Hochschul-Gebäude. Doch das gesamte Gelände dahinter, wo sich heute unter anderem

ist es Realität geworden: Im Herbst 2025 wurde Osnabotics e. V. gegründet, der seither die Betreuung des Teams übernimmt. Dem Verein gehören Studierende, Alumni, Forschende und Praxispartner*innen im