Lösungen zu kommen und diese vor anderen darzustellen und zu begründen. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Absolventinnen und Absolventen des Moduls sind in der Lage, die

qualitäten verständlich für unterschiedlichen Zielgruppen. Sie begründen nachvollziehbar ihre bei eigenen Schriftentwürfen getroffenen Gestaltungsentscheidungen. Wissenschaftliches Selbstverständnis /

Sachverhalte selbständig erkennen, diese professionell sachbezogen begründen und Lösungen herbeiführen. Literatur Ehrlenspiel, K., Kiewert, A., Lindemann, U., Mörtl, M.: Kostengünstig Entwickeln und Konstruieren

, indem sie eigene Meinungen, Standpunkte, Pläne erklären, begründen, verteidigen und darauf reagieren. Sie sind in der Lage fachspezifische Vorträge vorzubereiten und zu halten. Wissenschaftliche

anhand nachvollziebarer Kriterien abzuschätzen und eine begründete Auswahl für die Pulikation eigener Forschungsergebnmisse zu treffen. Sie verfügen über ein vertieftes Wissen zu neuen Forschungsansätzen

Entwicklungen und organisationalen Veränderungsbedarfen theoretisch begründet herstellen. Nutzung und Transfer Die Studierenden können konkrete Praxiskontexte mit Blick auf Teilhabebedingungen kritisch

Pflegende in der Pflegepraxis auseinandersetzen. Das Modul begründet den Prozess, im Studium eine pflegerische Identität zu entwickeln, für die Praxisanforderungen und wissenschaftliche Reflexion

das eigene Handeln mit theoretischem und methodischem Wissen begründen und kritisch in Bezug auf die Erwartungen des Kunden/Praxispartners reflektieren. Literatur Allen, J.; Harris, R.; Jago, L.;

, indem sie eigene Meinungen, Standpunkte, Pläne erklären, begründen, verteidigen und darauf reagieren; Sie sind in der Lage fachspezifische Vorträge vorzubereiten und zu halten. Wissenschaftliche

, Tages- und Wochenablauf, auszutauschen, eine Entscheidung zu begründen, und Vergleiche und Bewertungen auszudrücken. Wissenschaftliche Innovation Die Studierenden können sich auf einfache Art verständigen